12．托里拆利實驗測量了大氣壓強的大小，如果將玻璃管略微傾斜一些，測量結(jié)果不變（填變大、“變小”或“不變”）；由于大氣壓強的變化，離地面越高，水的沸點越低（選填“高”或“低”）．

分析 （1）托里拆利實驗重在測量大氣壓值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓所能支持的水銀柱的高便是在托里拆利實驗中測出的大氣壓值，根據(jù)液體壓強公式可求出其數(shù)值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.013×105Pa；管內(nèi)水銀柱的高度只與當(dāng)時的大氣壓有關(guān)，而與玻璃管的粗細(xì)、是否傾斜、以及水銀槽中的水銀的多少無關(guān)．
（2）大氣壓隨高度的增加而減��；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃，沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點越低．

解答 解：
（1）意大利科學(xué)家托里拆利，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，實驗中，當(dāng)玻璃管傾斜時管內(nèi)水銀柱的長度變大；外界大氣壓不變，能支持的水銀柱高不變，玻璃管傾斜時管內(nèi)水銀柱的高度不變；
（2）大氣壓強隨海拔高度的升高而降低；離地面越高，氣壓低，水的沸點越低．
故答案為：不變；低．

點評 本題考查了對托里拆利實驗的掌握，同時考查了水的沸點與大氣壓的關(guān)系，屬基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在測定植物油密度的實驗中，小月同學(xué)按照正確的實驗方法和步驟進(jìn)行操作，并設(shè)計了如下記錄數(shù)據(jù)的表格．

（1）小月將天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖（甲）所示，這時她應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽缸笳{(diào)節(jié)（同上），使天平平衡．
（2）如圖（乙）顯示的是將燒杯中的部分植物油倒入量筒后，置于調(diào)平的天平上，天平重新平衡時的情景；（丙）顯示的是將燒杯中部分植物油倒入量筒后的情景．根據(jù)圖中情景幫小月將下表填寫完整．
燒杯和植物油的總質(zhì)量m/g燒杯和剩余植物油的總質(zhì)量m/g倒出植物油的體積v/cm3植物油的密度
ρ/（kg/m3）
100
（3）另一位同學(xué)的實驗方法是：先測出空燒杯質(zhì)量為m1；然后用量筒測出適量植物油的體積V，接著將量筒中的植物油倒入燒杯后，測出總質(zhì)量為m2；然后計算出鹽水的密度ρ′．與小月測出的植物油密度ρ相比較，則ρ′＜ρ（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，小球從水里上浮直至漂浮在水面上．小球在A位置時受到的浮力為FA，水對杯底壓強為pA；在B位置時受到的浮力為FB，水對杯底的壓強為pB．則是它們的大小關(guān)系是FA＞FB（選填“＜”、“＞”或“=”，下同），小強可以通過觀察得到pA＞pB．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法不正確的是（　�。�
A．罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力
B．罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力
C．罐對手的力與手對罐力是一對平衡力
D．罐對手有摩擦力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．物理書放置在水平課桌面上，則下列說法中正確的是（　　）
A．書本對課桌的壓力和書本的重力是一對平衡力
B．書本對課桌的壓力和課桌對書本的支持力是一對相互作用力
C．課桌的重力和地面對課桌的支持力是一對平衡力
D．課桌對書本的支持力和課桌對地面的壓力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖，平底茶壺的底面積是4×10-3m2，放置在面積為1m2的水平桌面中央． g=10N/kg，試求：
（1）水對茶壺底部的壓強；   
（2）水對茶壺底部的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．重為120N、底面積為0.1m2的物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右勻速運動了10m，用時20s．求：
（1）物體對地面的壓強；
（2）物體所受摩擦力的大��；
（3）物體的速度大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系”時，提出了以下幾種猜想：
A．與物體接觸面積的大小有關(guān)     B．與物體受到的壓力大小有關(guān)
C．與物體運動速度有關(guān)           D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確，小組利用如圖所示裝置進(jìn)行了實驗．實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗數(shù)據(jù)如表所示
不同表面實驗次數(shù)木塊的放置方式木塊的運動速度彈簧測力計讀數(shù)/N
木塊表面1一個平放v1.8
2一個平放1.5v1.8
3一個側(cè)放v1.8
4兩個平疊放v3.6
木塊上鋪毛巾5一個平放1.5v2.4
6兩個平疊放v4.8
（1）由第l和2次實驗，可驗證猜想C是錯誤的．
（2）由第l和3次實驗，可驗證猜想A是錯誤的．
（3）由第l和4次實驗，可得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大滑動摩擦力越大．
（4）除第2和5次實驗可以驗證猜想D外，還有實驗4和6也可驗證猜想D（只填實驗次數(shù)）．
（5）實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力小于 （填“大于”、“等于”或“小于”）實際摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．質(zhì)量為2千克的鐵塊投入水銀中，靜止時鐵塊受到的浮力是19.6牛．

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同步練習(xí)冊答案