(2012?宿遷)如圖是2012年5月21日發(fā)生的日環(huán)食,其形成的原因是
光的直線(xiàn)傳播
光的直線(xiàn)傳播
;當(dāng)太陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡發(fā)生
折射
折射
時(shí),我們可以觀(guān)察到多種色光;人長(zhǎng)時(shí)間在強(qiáng)陽(yáng)光下看書(shū),容易造成近視,需戴
凹透
凹透
鏡矯正.
分析:解答本題需掌握:(1)日食是由于沿直線(xiàn)傳播的太陽(yáng)光被月球擋住照不到地球上而形成的;
(2)光線(xiàn)在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象;
(3)近視眼是晶狀體會(huì)聚能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正.
解答:解:(1)太陽(yáng)光沿直線(xiàn)傳播過(guò)程中,遇到不透明的月亮,擋住了陽(yáng)光,地球上的人看不見(jiàn)太陽(yáng)光,此時(shí)形成日食.
(2)太陽(yáng)光是復(fù)色光,經(jīng)過(guò)三棱鏡可以分散為各種色光,這種現(xiàn)象是光的色散;
(3)近視眼是由于人眼的晶狀體變凸,會(huì)聚能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,故應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,即凹透鏡.
故答案為:光的直線(xiàn)傳播;折射;凹透.
點(diǎn)評(píng):此題考查影子、日月食、小孔成像都是用光的直線(xiàn)傳播原理解釋的,此外使學(xué)生對(duì)近視眼的成因與矯正方法的認(rèn)識(shí)和了解,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?宿遷)如圖,電源電壓不變,兩只電表均完好.開(kāi)關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障,則可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?宿遷)如圖,兩端開(kāi)口的圓筒內(nèi)嵌一光學(xué)元件,在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S,圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏.現(xiàn)左右移動(dòng)圓筒,當(dāng)圓筒左端面距離光源為a時(shí),恰好在光屏上成一清晰的像;將圓筒向右水平移動(dòng)距離b時(shí),光屏上第二次出現(xiàn)清晰像.則此光學(xué)元件是
透鏡,第二次所成像的性質(zhì)是
縮小
縮小
(填“放大”、“等大”或“縮小”〕
倒立
倒立
(填“正立”或“倒立”〕的實(shí)像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?宿遷)如圖甲是利用壓敏電阻的特性來(lái)測(cè)算壓力大小的電路裝置,其枸造有托盤(pán)、壓力傳感器R,電流計(jì)G(量程600mA),托盤(pán)質(zhì)量忽略不計(jì).

(1)該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為:R=100-20F(F和R的單位分別是N和Ω),當(dāng)不稱(chēng)重時(shí),電路的電阻是
100
100
Ω,此時(shí)電流計(jì)示數(shù)是60mA,則電源電壓為
6
6
V;
(2)某次測(cè)量一物體,電流計(jì)示數(shù)為500mA,可知該物體對(duì)托盤(pán)的壓力是
4.4
4.4
N,已知該物體與托盤(pán)的接觸面積為4cm2,它對(duì)托盤(pán)的壓強(qiáng)是
1.1×104
1.1×104
Pa;
(3)在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用,如圖乙.當(dāng)電阻R′接入后,該裝置所測(cè)的壓力范圍將
變大
變大
(填“變大“、“變小“或“不變“).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?宿遷)如圖,電源電壓為3V保持不變,燈泡L標(biāo)有“3V 1.2W“的字樣,R為阻值未知的定值電阻.
(1)求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻;
(2)開(kāi)關(guān)S閉合、S1斷開(kāi),電流表示數(shù)為0.3A,求1min內(nèi)電路消耗的電能;
(3)開(kāi)關(guān)S、S1均閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最右端,電流表的示數(shù)為1A,求R的阻值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案