15．如圖所示，AB為一物體，C是一個(gè)不透明的物體，若人眼在不同的區(qū)域1、2、3、4處來(lái)觀察物體AB，則人眼完全看不到物體AB的區(qū)域是（　�。�
A．1處B．2處C．3處D．4處

分析 光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，在傳播過(guò)程中遇到不透明的物體無(wú)法傳播，就會(huì)在該物體后面形成影子．

解答 解：由于光沿直線傳播，故從A、B上各畫(huà)兩條光線過(guò)C物體的兩端，物體后面兩光線相交的區(qū)域，人眼完全看不到物體AB，是圖中的1區(qū)域．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光沿直線傳播形成的影子問(wèn)題，關(guān)鍵是把握住“光沿直線傳播”這一特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中的某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h．然后小明將金屬盒水平向左轉(zhuǎn)動(dòng)一段距離，則U型管中兩液面的高度差h將不變，接著小明將金屬盒向下移動(dòng)一段距離，U型管中兩液面的高度差h將變大．（均選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．用超聲儀垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)4s收到回波，由此可測(cè)出海水的深度是多少米？（超聲波在海水中的傳播速度是1450m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．夜幕降臨，危害農(nóng)作物的夜蛾飛了出來(lái)，蝙蝠從天而降，用“超聲雷達(dá)”搜索著，突然發(fā)現(xiàn)了夜蛾，夜蛾也發(fā)現(xiàn)了蝙蝠，馬上變換了飛行方向，兜圈子，翻筋斗，螺旋下降，然后收起翅膀徑直落到花草之間，具有精細(xì)“超聲雷達(dá)”的蝙蝠卻撲了個(gè)空，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀短文，回答下列問(wèn)題．
無(wú)知的代價(jià)     福山區(qū)一王姓蔬菜大棚種植戶突發(fā)奇想，將大棚原來(lái)使用的白色塑料薄膜換成了綠色薄膜，結(jié)果棚內(nèi)種植的蔬菜生長(zhǎng)緩慢，甚至枯萎，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失．
    老王喜歡觀察和思考，他注意到蔬菜的葉子多數(shù)呈綠色，由此他猜想，蔬菜的葉子是綠色的，可能是由于蔬菜喜歡綠光的緣故，假若將溫室的白色薄膜換上綠色的，只讓陽(yáng)光中的綠色光通過(guò)并照射蔬菜，這樣蔬菜就會(huì)生長(zhǎng)更快，產(chǎn)量更高．有了這個(gè)想法，于是他就將大棚全邵用上了綠色薄膜，結(jié)果釀成悲�。ㄟ^(guò)了解農(nóng)科所的科技人員他才憂然大悟，原來(lái)，不透明的物體的顏色是由它反射光來(lái)決定的，葉子呈綠色．說(shuō)明蔬菜反射的是綠光，也就是說(shuō)綠光正是蔬萊所不喜歡的，只給蔬菜照射綠光，蔬菜就會(huì)因缺少所需要的其他色光，無(wú)法進(jìn)行光合作用．因而生長(zhǎng)緩慢，直至枯萎死亡．
（1）綠色蔬菜喜歡什么顏色的光？
（2）請(qǐng)你分析，紅花反射什么顏色的光？它喜歡什么顏色的光？
（3）文中提到了不透明物體的顏色是由什么決定的，也說(shuō)明了透明物體的顏色是由什么決定的，請(qǐng)你指出透明物體的顏色是由什么決定的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，你可以獲取哪些物理信息？請(qǐng)寫(xiě)出兩條．
（1）入射光線、法線以及反射光線在同一平面內(nèi)；
（2）入射角等于反射角．
請(qǐng)你從圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)出一條已學(xué)過(guò)的物理規(guī)律，其具體內(nèi)容表述為光反射時(shí)，入射光線、法線以及反射光線在同一平面內(nèi)，入射光線和反射光線分居法線兩側(cè)，入射角等于反射角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．導(dǎo)體兩端的電壓是6V時(shí)，通過(guò)的電流強(qiáng)度為2A，導(dǎo)體的電阻為3Ω，當(dāng)導(dǎo)體的兩端電壓減小了1.5V后，導(dǎo)體的電阻為3Ω，導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度是1.5A；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為0時(shí)，導(dǎo)體的電阻為3Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．把一桶鐵水鑄成鐵塊后，質(zhì)量不變，體積變大，密度變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．汽化的兩種方式是：蒸發(fā)和沸騰；使氣體液化的兩種方法是：壓縮體積和降低溫度．

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