2．把一物體放在凸透鏡前15cm處的光屏上得到一個(gè)縮小的實(shí)像，該凸透鏡的焦距可能是（　　）
A．6cmB．10cmC．12cmD．24cm

分析 根據(jù)凸透鏡成像的性質(zhì)，判斷物距和焦距的關(guān)系，求出凸透鏡焦距的取值范圍．

解答 解：把一物體放在凸透鏡前15cm處得到縮小的像，即此時(shí)物距大于2倍焦距，即15cm＞2f，可得出，此時(shí)7.5cm＞f，故A符合此條件．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本類(lèi)型的習(xí)題，首先根據(jù)凸透鏡成像的性質(zhì)，然后根據(jù)物距和焦距，或像距和焦距的關(guān)系，求出凸透鏡焦距的取值范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，電源電壓不變，在a、b間接一個(gè)“3V  2W”的小燈泡，調(diào)節(jié)變阻器的滑片至圖示位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)變阻器連入電路中的電阻值為R0．若在a、b間換接一個(gè)“3V 1W”的小燈泡，欲使其正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，變阻器接入電路中的電阻值為2R0．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在水平桌面上有一個(gè)盛有水的圓柱形容器，木塊用細(xì)線(xiàn)系住浸沒(méi)在水中處于靜止，如圖（甲）所示．現(xiàn)在將細(xì)線(xiàn)剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有$\frac{2}{5}$的體積露出水面，如圖（乙）所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力等于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力
B．甲圖中細(xì)線(xiàn)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是3：5
C．甲、乙兩圖中，水對(duì)容器底的壓力變化量等于木塊受到的浮力變化量
D．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下光路圖中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖為小敏做“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，其中圖甲和圖乙所用的是粗糙程度相同且較光滑的木板，圖丙所用的是叫粗糙的木板，小敏做出了如下猜想：

猜想A：滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；
猜想B：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想C：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積有關(guān)；
為了驗(yàn)證以上猜想，小敏設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）實(shí)驗(yàn)中需要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速運(yùn)動(dòng)，目的是使拉力等于摩擦力；
（2）為了驗(yàn)證猜想A，比較圖甲和圖乙可得出：接觸面的粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）比較甲、丙兩圖可得出：壓力一定，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（4）將圖甲中的木塊側(cè)放進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的摩擦力與圖甲實(shí)驗(yàn)所測(cè)出的摩擦力 相同，可驗(yàn)證猜想C是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（5）小敏感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)有一定的困難，經(jīng)過(guò)思考，她提出按照?qǐng)D丁所示來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置（拉動(dòng)木板），實(shí)驗(yàn)效果顯著改善，請(qǐng)你寫(xiě)出這樣改進(jìn)的好處：操作方便，實(shí)驗(yàn)中不必再控制物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，比較容易讀數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于比熱容的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．物體的質(zhì)量越小，比熱容越大
B．物體升高的溫度越低，比熱容越大
C．物體吸收的熱量越多，比熱容越大
D．比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收的熱量或升高的溫度均無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．宜昌城區(qū)由于修建BRT產(chǎn)生揚(yáng)塵，需灑水降塵．現(xiàn)一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē)正在灑水作業(yè)，該灑水車(chē)在灑水的過(guò)程中，動(dòng)能減小，機(jī)械能減小．（兩空均選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，某小組同學(xué)在做驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)記錄凸透鏡的焦距，并調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在同一高度．實(shí)驗(yàn)中各器材處于如圖所示的位置時(shí)，光屏上恰好得到清晰的像，則這個(gè)像一定是倒立縮小的實(shí)像，若保持透鏡位置不變，將蠟燭移至35厘米刻度處，移動(dòng)光屏找像，一定能夠在光屏上得到像（后兩空均選填“一定”或“可能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖甲是我國(guó)自主研制的“殲15”在空中加油時(shí)的示意圖．以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．飛機(jī)的機(jī)翼做成如圖乙的形狀，是利用氣體的流速越小，氣體的壓強(qiáng)越大（選填“大”或“小”）的原理，使機(jī)翼上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生升力． 

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