為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān),如圖所示,小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵,還找來一些大頭針進行實驗,下列說法正確的是

A. 本實驗可以通過吸引大頭針個數(shù)來反映磁性強弱

B. 為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系,需將電源正負(fù)極對調(diào)

C. 為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系,需改變滑動變阻器滑片的位置

D. 為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,需改變滑動變阻器滑片的位置

AC 【解析】本實驗運用轉(zhuǎn)換法,通過吸引大頭釘?shù)膫數(shù)來反映磁性強弱,吸引的大頭針個數(shù)越多,磁性越強,故A正確;為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系,要通過移動變阻器的滑片改變電路中的電流的大小,觀察吸引大頭釘?shù)膫數(shù),對調(diào)電源正負(fù)極不能改變電流的大小,故B錯誤、C正確;為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,要控制電流大小不變,應(yīng)改變線圈匝數(shù)的多少,觀察吸引大頭釘?shù)膫數(shù),故D錯誤,故選AC。... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

在電磁鐵右側(cè)放一小磁針,靜止時指向如圖所示,閉合開關(guān)S,并將滑動變阻器滑片P向左移動時,下列判斷不正確的是( 。

A. 電磁鐵b端是N極 B. 電磁鐵磁性增強

C. 電磁鐵a端是N極 D. 小磁針N極偏向右側(cè)

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如圖所示的自動控制電路中,當(dāng)開關(guān)S斷開時,工作電路的情況是( )

A.燈亮,電動機轉(zhuǎn)起來,電鈴響

B.燈亮,電動機轉(zhuǎn)起來,電鈴不響

C.燈不亮,電動機不轉(zhuǎn),電鈴響

D.燈亮,電動機不轉(zhuǎn),電鈴響

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如圖是一種溫度自動報警器的原理圖,制作水銀溫度計時在玻璃管中封入一段金屬絲,電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連,說法正確的時( 。

A. 當(dāng)溫度計達到90℃時,報警裝置會響鈴,同時紅燈亮

B. 當(dāng)溫度計達到90℃時,報警裝置會響鈴,同時綠燈亮

C. 當(dāng)溫度計達到85℃時,報警裝置會響鈴,同時綠燈亮

D. 當(dāng)溫度計達到85℃時,報警裝置會響鈴,同時紅燈亮

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下列辦法中,不能改變電磁鐵磁性強弱的是( 。

A. 改變通過線圈中電流的強弱 B. 改變線圈的匝數(shù)

C. 改變通過線圈中電流的方向 D. 在通電螺線管中插入鐵芯

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如圖甲是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵,電磁鐵的原理圖如圖乙所示.下列說法正確的是

A. 盆栽底部磁體的下端一定是S極

B. 增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽靜止時受到的磁力不變

C. 增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽靜止時受到的磁力增大

D. 增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽與底座之間距離不變

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  • 題型:實驗題
  • 難度:中等

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:安徽省亳州市渦陽縣2017-2018學(xué)年八年級(上)期末物理試卷 題型:單選題

某學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語,這里的“輕聲”描述的是聲音的( 。

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 速度

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科目:初中物理 來源:山東省沾化縣2017--2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級物理試卷 題型:單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( 。

A. 相互接觸的兩個物體,熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

B. 物體的溫度越高,所含的熱量越多

C. 一個物體吸收了熱量,它的溫度不一定會升高

D. 溫度相同的物體,內(nèi)能一定相等

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科目:初中物理 來源:江蘇省沭陽縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題

如圖所示,R 為定值電阻,閉合開關(guān) S,電路連接正確且正常工作.若此時燈泡 L 被短路,則下列判斷正確的是

A. 電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小

C. 燈泡將會因為電流過大而燒壞

D. 電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變

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科目:初中物理 來源:江蘇省沭陽縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題

直接測量消耗電能多少可以用:

A. 電流表 B. 電壓表 C. 電能表 D. 電阻箱

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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試卷 題型:單選題

如圖甲是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵,電磁鐵的原理圖如圖乙所示.下列說法正確的是

A. 盆栽底部磁體的下端一定是S極

B. 增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽靜止時受到的磁力不變

C. 增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽靜止時受到的磁力增大

D. 增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽與底座之間距離不變

B 【解析】盆栽底座內(nèi)裝有電磁鐵,根據(jù)安培定則,電磁鐵的上端為N極,由同名磁極相互排斥可知,盆栽底部磁體的下端一定是N極,故A錯誤。 BC.增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽與底座之間距離變大,盆栽最后還是會處于靜止?fàn)顟B(tài),盆栽靜止時受到的磁力與其重力是一對平衡力,大小相等,故B正確,C錯誤。 D.增大電磁鐵線圈中的電流,電磁鐵磁性變強,磁力大于重力,盆栽會向上移動,盆栽與底座之間距離變... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

如圖所示,當(dāng)閉合開關(guān)S ,且將滑動變阻器的滑片P 向左移動時,圖中的電磁鐵

A. a端是N極,磁性增強

B. a 端是S 極,磁性增強

C. b 端是N ,磁性減弱

D. b 端是S 極,磁性減弱

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許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵.有關(guān)電磁鐵,下列說法中正確的是( )

A. 電磁鐵的鐵芯,可以用銅棒代替 B. 電磁繼電器中的磁體,可以使用永磁鐵

C. 電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關(guān) D. 電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的

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如圖所示為電磁鐵的線路圖。開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中( )

A. 電磁鐵的右端為S極,磁性增強 B. 電磁鐵的右端為S極,磁性減弱

C. 電磁鐵的右端為N極,磁性增強 D. 電磁鐵的右端為N極,磁性減弱

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下圖中是探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

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圖甲是安裝在木板正面的部分電路,其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱,兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上,安裝兩個相同的小燈泡Ll、L2 , 木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著,從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路.閉合開關(guān)通電后,兩燈都能正常發(fā)光。

(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法:用手將其中一個小燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說明兩燈的連接方式是________ ,否則是另一種連接方式。

(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表,閉合開關(guān),兩燈亮,電流表示數(shù)如圖乙所示,可初步判斷通過每只燈的電流可能是________ A,也可能是________ A.若電流大小是后一填空的值,則表明兩燈的連接方式是________ 。

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  • 題型:單選題
  • 難度:中等

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科目:初中物理 來源:人教版九年級上冊物理第15章電流和電路單元測試卷 題型:實驗題

下面是兩組同學(xué)探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流特點的實驗,請你幫他們完成實驗:

(1)小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點”:(如圖所示)

①做實驗時需要6V電源,則要用________節(jié)干電池串聯(lián),或用________節(jié)蓄電池串聯(lián)才行.

②同組的小麗在實驗中用電流表表測量電路中的電流,她實際用0~3A的量程進行測量,但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚,于是她從0~0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A,你判斷她實際電路中的電流值是________.

A.0.46A B.0.82A C.1.15A D.2.3A

③分析下表中的數(shù)據(jù):

分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論:________.

(2)小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖所示.

①在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該________

②在實驗過程中他們連接了如圖所示的電路,該電路存在的問題是________.請在如圖上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器 ______.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)(改動略)

③他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:

通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:________.

在實驗中可以采用________的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗.

4 3 D 串聯(lián)電路電流處處相等 斷開 A2的正、負(fù)接線柱接反了 并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和 改變燈泡規(guī)格 【解析】(1)①每節(jié)干電池的電壓為1.5V,則節(jié);每節(jié)蓄電池的電壓為2V,則節(jié); ②因為3A是0.6A的5倍,0~0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A,則0~3A的讀數(shù)應(yīng)為5×0.46A=2.3A. ③A、B、C是串聯(lián)電路中的三點,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,通過三點... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,按要求連接電路。要求:⑴開關(guān)同時控制兩盞電燈;⑵電燈L1、L2并聯(lián);⑶電流表測通過兩燈的總電流;⑷所畫導(dǎo)線不能交叉。

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在圖虛線框中填入電池和電流表的符號,使電路成為并聯(lián)電路.

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有些建筑物的頂端有避雷針,避雷針是針狀金屬物,它可以利用尖端放電,把云層所帶的電荷導(dǎo)入大地,若云層帶正電,那么尖端放電時,避雷針中自由電子的運動方向是________(選填“從云層到大地”或“從大地到云層”).

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自然界只有兩種電荷,同種電荷相互________,異種電荷相互________.

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在如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合時,電燈L1和L2是________聯(lián)的,斷開開關(guān)S,電流表的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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  • 題型:實驗題
  • 難度:中等

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科目:初中物理 來源:人教版九年級上冊物理第15章電流和電路單元測試卷 題型:單選題

下列電路中,能直接測量通過燈L1電流的電路是( )

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析:由圖示可知,A圖中電流表測通過兩個燈泡的總電流,不符合;B圖中的電流表正負(fù)接線柱反子,測不出電流,不符合;C圖中的電流表測的是通過燈泡L2的電流,不符合;D圖中電流表測的是通過燈泡L1的電流,符合題意;故應(yīng)選D。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

如圖所示將幾個水果與發(fā)光二極管連接起來,二極管便發(fā)出了光.其中的水果相當(dāng)于電路中的( 。

A. 導(dǎo)線 B. 電源 C. 開關(guān) D. 用電器

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用金屬導(dǎo)線把燈泡接到電池兩極上,在電池外部的電路中( )

A. 電子從正極移向負(fù)極

B. 電子從負(fù)極移向正極

C. 正電荷從正極移向負(fù)極

D. 負(fù)離子從負(fù)極移向正極

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如圖中的電路圖和實物圖相對應(yīng)的是 

A.

B.

C.

D.

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東漢《論衡》一書中提到“頓牟掇芥”,指的是摩擦過的玳瑁(海龜)外殼吸引草屑的現(xiàn)象,這種吸引力是( )

A. 分子間引力 B. 電荷間引力 C. 磁極間引力 D. 摩擦力

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如圖所示的實物電路中,當(dāng)開關(guān)閉合時,甲電流表的示數(shù)如圖所示,乙電流表的示數(shù)為0.2A,則下列判斷正確的是( )

A. 通過燈L1的電流為0.48A B. 通過燈L1的電流為0.2A

C. 通過燈L1的電流為0.28A D. 通過燈L2的電流為0.68A

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  • 題型:單選題
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科目:初中物理 來源:2017-2018長安區(qū)第一中學(xué)初三人教版期末高頻考點專訓(xùn)試卷 題型:計算題

(濟南)把一個標(biāo)有“10 V 3 W”的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12 V的電源上(如圖所示),小燈泡恰能正常工作。通過計算回答:

(1)通過小燈泡的電流是多少?

(2)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大?

(3)該電路工作10 s定值電阻消耗的電能是多少?

0.3 A 6.67 Ω 6 J 【解析】(1)由P=UI知道,通過小燈泡的電流是:IL =PL/UL=3W/10V=0.3A; (2)因為串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,串聯(lián)定值電阻兩端的電壓是:UR =U-UL =12V-10V=2V, 因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,串聯(lián)定值電阻的阻值是:R=UR/IR=UR/IL=2V/0.3A=20/3Ω≈6.7Ω; (... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

小明探究電磁波特性的實驗過程如下:

(1)如圖所示,將手機的“背景燈光提示”功能打開后放在真空罩中,用抽氣機抽去罩中空氣,打電話呼叫罩中手機,這時,手機背景燈光閃爍。這個事實表明:電磁波________(填“能”或“不能”)在真空中傳播。這里利用的研究方法是________________。

(2)將手機放在金屬容器中(手機不與金屬容器壁接觸),打電話呼叫金屬容器中的手機,這時手機________(填“能”或“不能”)接收到信號。

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(1)按圖甲組裝實驗器材,給直導(dǎo)線通電,直導(dǎo)線向左運動,這說明_____對通電直導(dǎo)線有力的作用;只對調(diào)電源正負(fù)極接線,通電直導(dǎo)線會向_____運動,這說明通電導(dǎo)體的受力方向與_______有關(guān)。

(2)如圖乙是某興趣小組制作的神奇轉(zhuǎn)框,框的上部中央與電池正極相連,下部緊貼在與電池負(fù)極相連的柱形物兩側(cè),金屬框就可以繞電池持續(xù)轉(zhuǎn)動。據(jù)此,你認(rèn)為構(gòu)成柱形物的材料應(yīng)具有較好的:____、_____。(填物理屬性)

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如圖所示是“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”的實驗裝置。當(dāng)閉合開關(guān)S時,導(dǎo)線ab中自由電子定向移動的方向是__________(填“從a到b”“從b到a”或“垂直ab方向”),導(dǎo)線ab受到磁場力的作用而向左運動;現(xiàn)在,如果只將磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反,那么導(dǎo)線ab將向__________運動,如果同時將電流方向和磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反,那么導(dǎo)線ab將向__________運動。

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如圖是某課外活動小組仿制的一個能產(chǎn)生持續(xù)電流的裝置——發(fā)電機,裝有手搖柄(未畫出)的轉(zhuǎn)軸垂直穿過圓盤中心,金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間,圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導(dǎo)線與電流表相連。金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的,圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動,每根導(dǎo)線都在做切割磁感線的運動,從而產(chǎn)生持續(xù)電流。當(dāng)以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動金屬圓盤時,電流表有一定的示數(shù)。

根據(jù)上述材料,請完成下面的實驗探究填空:

(1)換用__________的磁鐵,其他條件不變,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大,說明感應(yīng)電流大小跟磁場強弱有關(guān);

(2)換用一個半徑大一些的金屬圓盤,其他條件不變,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大,說明感應(yīng)電流大小也跟____________________有關(guān);

(3)當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大,其他條件不變時,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大,說明感應(yīng)電流大小還跟________________有關(guān)。

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(慶陽)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)采取了如圖所示的實驗裝置(兩個透明容器中封閉著等量的空氣)。

(1)實驗中通過觀察________________的變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少。

(2)觀察圖甲中的A、B管,在通電時間相等時,發(fā)現(xiàn)B管液面上升得高,則表明電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與____________有關(guān)。

(3)采用圖乙實驗裝置,可以得出結(jié)論:在電阻和通電時間相同時,________越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。

(4)該實驗中用到了控制變量法和________法。

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