18.某次做實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,則電流表示數(shù)為0.28A,電壓表示數(shù)7V.

分析 電壓表和電流表讀數(shù)時(shí),要看清量程和分度值,按照指針的位置讀數(shù).

解答 解:由圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,因此電流表的讀數(shù)為0.28A;
電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,因此電壓表的讀數(shù)為7V.
故答案為:0.28;7.

點(diǎn)評 本題考查了電壓表和電流表的讀數(shù),會(huì)根據(jù)電表的量程和分度值讀出示數(shù)的大小是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:托盤天平(配有砝碼),一只空瓶,足量的水和牛奶,請利用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測出牛奶的密度.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟.(寫出必要的實(shí)驗(yàn)步驟和所測物理量的符號(hào))
(2)根據(jù)已知量和測量量,推導(dǎo)出計(jì)算牛奶密度的公式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖,小佳通過實(shí)驗(yàn)測得A、B、C三處電流大小,請你幫助小佳得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在如圖甲的電路中,電流表1和2的指針均如圖乙所示,那么通過R1的電流是0.36A,通過R2的電流是1.44A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.以下的幾個(gè)現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是( 。
A.夏天,一打開冰柜,上面冒著“白氣”
B.春天,冰雪消融
C.北方的寒冬,玻璃窗內(nèi)壁上結(jié)了一層冰花
D.白熾燈絲時(shí)間用長了會(huì)變細(xì)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.下列常見的物理現(xiàn)象各屬于哪種物態(tài)變化,并指出是吸熱還是放熱:
(1)嚴(yán)寒的冬天,玻璃窗上結(jié)有冰花:凝華,放熱;
(2)夏天的早晨會(huì)看到草葉上有一些露珠:液化,放熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系,已知電源電壓為4.5V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)

(2)如圖為小明正確連接電路并閉合開關(guān)之后的裝置圖,此時(shí)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程,他操作中的錯(cuò)誤是閉合開關(guān)前,滑片沒有置于最大阻值處.
(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5A,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由丙圖象可以得出結(jié)論:導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω 的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來的操作是斷開開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端(或阻值最大處),然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)選取最大阻值不小于20Ω的滑動(dòng)變阻器.
(5)同組的小紅同學(xué)在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),重新設(shè)計(jì)了電器,實(shí)驗(yàn)中保持定值電阻兩端電壓為3V不變,通過更換不同阻值的定值電阻得到表中的數(shù)據(jù),也完成了實(shí)驗(yàn)探究,小紅與小明的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是電壓表接在了變阻器兩端.
 電阻R/Ω 5 10 15
 電流I/A 0.1 0.15 0.1

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較。ㄝ^厚/較。┑耐该鞑AО宕嫫矫骁R,雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰,但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個(gè)好處,這個(gè)好處是便于確定像的位置.
(2)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行. 在蠟燭A所在的一側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A的像重合后,看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置,他主要采用的研究方法是等效替代法(選填“控制變量”、“等效替代”或“理想模型”).
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不能(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的像是虛像(選填“虛”或“實(shí)”)
(4)麗麗同學(xué)在移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B時(shí),發(fā)現(xiàn)前面點(diǎn)燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處,蠟燭B與蠟燭A的像無法重合,造成該現(xiàn)象的原因是玻璃板沒有垂直桌面放置.
(5)為了證實(shí)有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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8.如圖所示,閉合開關(guān)后,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1安、0.5安、0.3安.問:
(1)A2、A3分別測誰的電流?
(2)通過燈L1的電流是多少?

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