(2012?雨花臺(tái)區(qū)二模)小華同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣).
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將缺少的一根導(dǎo)線(xiàn)接好.

(2)電路接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
D
D
,
C
C
(兩空按操作步驟先后順序填寫(xiě)字母代號(hào)).
A.更換電池或小燈泡                     B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置       D.?dāng)嚅_(kāi)電路開(kāi)關(guān)
(3)改正了電路后,再閉合開(kāi)關(guān),小華發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮但電流表有示數(shù).那么他接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
C
C

A.更換小燈泡            B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否能夠發(fā)光
(4)燈泡發(fā)光后,小華進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),下表是小華的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)
/A
燈絲電阻
功率
/W
額定功率/W
1 2.0 0.28 7.14 0.56 P=
0.56+0.75+0.96
3
=0.76
2 2.5 0.3 8.33 0.75
3 3.0 0.32 9.38 0.96
從表中可以看出燈絲的電阻發(fā)生了變化,這是因?yàn)?!--BA-->
燈絲的電阻與燈絲的溫度有關(guān)
燈絲的電阻與燈絲的溫度有關(guān)

老師認(rèn)為小華數(shù)據(jù)處理的過(guò)程有誤,你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P=
0.75
0.75
W.
分析:(1)燈泡要串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓;
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大,說(shuō)明電路中電阻較小,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值可能不是滑動(dòng)變阻器的最大阻值,正確的實(shí)驗(yàn)操作是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片位置,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大阻值,然后再繼續(xù)實(shí)驗(yàn);
(3)小燈泡不亮但電流表有示數(shù),可能是電路電阻太大,電路電流太小,燈泡功率太小,不足以讓燈泡發(fā)光,接下下正確的實(shí)驗(yàn)操作是:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,看燈泡能不能發(fā)光;
(4)從溫度對(duì)電阻的影響分析燈絲電阻發(fā)生變化的原因;燈泡在額定電壓下的功率為額定功率.
解答:解:(1)由電路圖可知,用導(dǎo)線(xiàn)把燈泡左接線(xiàn)柱與電壓表負(fù)接線(xiàn)柱(或電流表0.6A接線(xiàn)柱)連接起來(lái),電路連接完整;電路圖如圖所示;
故答案為:電路圖如圖所示.
(2)電路接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是:D.?dāng)嚅_(kāi)電路開(kāi)關(guān),C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置;
故答案為:D、C.
(3)小燈泡不亮但電流表有示數(shù).那么他接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是:
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否能夠發(fā)光;
故答案為:C.
(4)由表中數(shù)據(jù)知,燈泡電阻R隨燈泡功率P的增大而增大,這是因?yàn)椋簾艚z電阻受溫度的影響,
隨燈泡功率的增大,燈絲溫度越來(lái)越高,燈絲電阻變大;燈泡在額定電壓2.5V下的功率0.75W是燈泡的額定功率;
故答案為:燈絲的電阻與燈絲的溫度有關(guān);0.75.
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)考查了連接電路圖、實(shí)驗(yàn)操作判斷、影響導(dǎo)體電阻大小的因素、求額定功率;要知道燈泡在額定電壓下的功率為額定功率,不同電壓下燈泡的功率不同,求不同電壓下燈泡實(shí)際功率的平均值作為額定功率是錯(cuò)誤的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?雨花臺(tái)區(qū)二模)如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P由B端移動(dòng)到A端時(shí),測(cè)得電阻R1兩端的電壓與通過(guò)電阻R1的電流的變化關(guān)系如圖乙所示.則電源的電壓為
12
12
V,變阻器的最大阻值是
16
16
Ω.

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(2012?雨花臺(tái)區(qū)一模)探究杠桿的平衡條件:
(1)如圖(a),要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),杠桿自重的力臂為
0
0
 cm.
(2)如圖(b),在左邊用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是
力臂在杠桿上,便于測(cè)出力臂大小
力臂在杠桿上,便于測(cè)出力臂大小
.若右邊鉤碼離支點(diǎn)20cm,左邊掛鉤離支點(diǎn)15cm,每個(gè)鉤碼重為0.5N,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為
2
2
N.
(3)如圖(c),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),與圖(b)相比,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?雨花臺(tái)區(qū)一模)如圖所示是某電熱器的電路圖,下表是該電熱器說(shuō)明書(shū)上的部分參數(shù).
熱水箱容量 2L
額定電壓 220V
加熱功率 400W
保溫功率 200W
(1)電熱器有高溫?fù)鹾偷蜏負(fù)鮾煞N工作狀態(tài),請(qǐng)寫(xiě)出電熱器的旋鈕開(kāi)關(guān)分別接靜觸點(diǎn)“a”、“b”時(shí)所對(duì)應(yīng)的工作狀態(tài),并分別求出R1和R2的大;
(2)某次使用高溫?fù)跽9ぷ鲿r(shí),10min內(nèi)滿(mǎn)箱水溫度從20℃升高到45℃,求電熱器的熱效率.

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(2012?雨花臺(tái)區(qū)二模)小梅利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn).請(qǐng)你解答以下問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定
蠟燭A的像的位置
蠟燭A的像的位置

(2)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B,是為了觀察蠟燭B是否與A所成的像
大小相等
大小相等

(3)如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離,又移動(dòng)蠟燭B去與A的像比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距和物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?
不合理
不合理
.理由是
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,應(yīng)多次測(cè)量,找出普遍規(guī)律
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,應(yīng)多次測(cè)量,找出普遍規(guī)律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?雨花臺(tái)區(qū)一模)用同一支壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)如圖所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖,并回答下列問(wèn)題:
(1)兩次測(cè)得的壓強(qiáng)中
(選填:“甲”或“乙”)次測(cè)得的壓強(qiáng)大;
(2)兩燒杯中分別裝的是鹽水和水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以確定
A
A
(選填A(yù)或B)杯中裝的水;
(3)分析比較兩本次實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論:
深度相同時(shí) 液體密度大的液體壓強(qiáng)大
深度相同時(shí) 液體密度大的液體壓強(qiáng)大

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同步練習(xí)冊(cè)答案