圖中的兩個容器中盛有同種相同質量的液體，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（　�。�

A．pA=pB　 FA=FB    

B．pA=pB　FA＜FB   

C．pA＜pB　FA=FB

D．pA＞pB　FA＞FB



C

【解析】

試題分析：液體的壓強與深度有關，所以B容器中底面所受的壓強較大，而兩個容器中的液體全部壓在了底上，壓力等于重力，液體的重力相等，所以液體對容器底部的壓力相等，故應選C。[來源:Zxxk.Com]


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（　　）

A．鐵塊放在爐火中燒紅了

B．燒開水時，壺蓋被水蒸氣頂起來

C．木工用鋸鋸木條時，鋸條發(fā)燙

D．冬天，人們在太陽光下取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：


同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時，提出了下列假設．

假設1：滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關

假設2：滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關

假設3：滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關

假設4：滑輪組機械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關

一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組，并將實際數(shù)據(jù)填入下表．

表一：

名稱

定滑輪

動滑輪1

動滑輪2

鉤碼

圖示

重力/N

1

1

2

2

表二：

力

F1

F2

F3

F4

大小/N

1

1.67

2

2.5

機械效率   

（1）在表二中填上四次實驗的機械效率．

（2）根據(jù)實驗　　　　　　（填①、②、③、④）可知，滑輪組機械效率高低與被提升物重有關．

（3）根據(jù)實驗②和④可知，滑輪組機械效率高低與　　　　　　無關．

（4）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越　　　　　　．

（5）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關，應該選用　　　　　　（同一/不同）滑輪組，提升同一重物到　　　　　　（相同/不同）的高度去研究．

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科目：初中物理 來源： 題型：


水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器，現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中，當物體靜止時，兩容器中液面剛好相平，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A、兩物體受到的浮力相等。

B、兩容器底部所受液體壓強相等。

C、兩物體的質量相等。

D、乙容器中物體密度較大。

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如圖3所示是甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖象．若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為：（ ）

A．8：1 B．4：3 C．1：2 D．4：1

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如圖5所示是點光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請用平面鏡成像原理作圖確定S的位置和入射光線。

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下列物品中，在通常條件下屬于導體的是(     )

      A．玻璃片            B．金屬勺                   C．橡皮                      D．塑料尺

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電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互         ．

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為了比較水和沙子的吸熱能力，小明利用實驗室的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

物質

質量m/g

升高5℃

所需時間/s

升高10℃

所需時間/s

升高15℃

所需時間/s

水

50

15

30

45

沙子

50

3

6

9

（1）實驗室準備了兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計、兩只試管、秒表、適量的水和沙子，為了完成實驗，還需要 �！�

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，相同質量的水和沙子升高相同的溫度， 需要的時間長， 吸收的熱量多，由此判斷 吸熱能力更強。

（3）小強用同樣的儀器，采取不同于小明的方案，給水和沙子加熱相同的時間，通過比較 ，判斷水和沙子的吸熱能力大小。

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