船在水中航行時(shí)，船體受到水的阻力較大，影響了航行速度．下圖是一種水翼船，船體下安裝了水翼．船在高速航行時(shí)，水面下的水翼會(huì)使船體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力．請(qǐng)你判斷水翼的形狀應(yīng)該是圖中甲、乙的哪一個(gè)？并根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，當(dāng)船在高速航行時(shí)，船體被抬高的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


飲水機(jī)是一種常見的家用電器，其工作電路可簡(jiǎn)化為右圖所示的電路，其中S是一個(gè)溫控開關(guān)，R1為發(fā)熱板，R2是溫控電阻。當(dāng)開關(guān)S接a時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)，將水迅速加熱；當(dāng)水達(dá)到一定溫度時(shí)，開關(guān)S自動(dòng)切換到b，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。已知飲水機(jī)發(fā)熱板R1的阻值為88Ω，保溫狀態(tài)時(shí)的電流為0.25A。通過計(jì)算回答：

⑴飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)的電流多大？

⑵飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)的電功率多大？

⑶溫控電阻R2的阻值多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4．5V，小燈泡額定電壓為2．5V、電阻約為10Ω�？晒┻x用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖A所示.

(1)在連接電路時(shí)，應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是__________(選填“R1”或“R2”)；

  (2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不能交叉)；

  (3)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)(如圖B所示)，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向_____________(選填“A”或“B”)端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V；

  (4)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖C所示的圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是__________W.

  (5)若考慮電表的電阻對(duì)測(cè)量的影響，則電功率的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比偏_________(選填    “大”或“小”)，其原因是______________________________________________ 。

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為足球比賽時(shí)，球與球網(wǎng)接觸的情景，其中，足球運(yùn)動(dòng)速度變小，說明力能使物體的                  ；球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明力能使物體發(fā)生               。

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物體是       ，方向總是          ,作用點(diǎn)叫        ，重力的大小與質(zhì)量       。

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科目：初中物理 來源： 題型：


科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié)。在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想：

猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。

猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

猜想C：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。

為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖12所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)，小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平方向拉著物體做 運(yùn)動(dòng)。

（2）由圖 、 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。

（3）由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與 有關(guān)。

（4）為了驗(yàn)證猜想C是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)xkb1.com

木塊運(yùn)動(dòng)速度（m/s）

測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想C是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（5）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是（ ） 。

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法

圖12

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中．當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（      ）

A.甲容器中液體的密度較大

B.乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大

C.甲容器中物塊排開液體的重力較大

D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大                                       

                                           

                                            

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科目：初中物理 來源： 題型：


請(qǐng)完成左下方圖中的光路；

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科目：初中物理 來源： 題型：


 彤彤很想知道牛奶的密度，她用天平（帶砝碼）、一個(gè)干凈的帶蓋子的空塑料瓶和水，進(jìn)行了測(cè)量。請(qǐng)你將她的主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（水的密度用ρ水表示）。

主要實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)她把天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，當(dāng)天平的指針位置如圖所示，她應(yīng)該將天平的平衡螺母向            移動(dòng)（填“左”或“右”），使天平達(dá)到平衡；

（2）用天平測(cè)量出一個(gè)干凈空瓶子（帶蓋子）的質(zhì)量是m1；

（3）用天平測(cè)量出裝滿水的瓶子(蓋緊蓋子)的總質(zhì)量是m2；

（4）用天平測(cè)量出                            

用所測(cè)物理量表示牛奶的密度ρ牛奶=             。

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