16.某物塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)下,在空氣中稱時(shí)示數(shù)是20N,浸沒在水中稱時(shí)示數(shù)是10N,則此時(shí)物塊受到水的浮力為10 N,物塊的密度為2×103kg/m3.(水的密度為1.0×103kg/m3

分析 (1)利用稱重法F=G-F求物塊在水中受到的浮力;
(2)求出來了浮力,利用阿基米德原理FVg求物塊排開水的體積(物塊的體積);上面測(cè)出了物塊的重力,利用G=mg=ρVg求物塊的密度.

解答 解:(1)物塊在水中受到的浮力:
F=G-F=20N-10N=10N;
(2)∵物塊浸沒水中,由FVg得:
物體體積V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$,
G=mg=ρVg,
∴ρ=$\frac{G}{Vg}$=$\frac{G}{\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}g}$=$\frac{G}{{F}_{浮}}$ρ=$\frac{20N}{10N}$×1×103kg/m3=2×103kg/m3
故答案為:10;2×103

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)重力公式、密度公式、阿基米德原理的掌握和運(yùn)用,利用好“稱重法測(cè)浮力”求出金屬塊在水中受到的浮力是本題的突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列工具在使用時(shí),屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.
用瓶起子開瓶蓋
B.   
用道釘撬撬道釘
C.
用撬棒撬石頭
D.
 用鑷子夾砝碼

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.宿州市在正在建設(shè)的新區(qū),區(qū)域內(nèi)自然景觀良好,水系較多.因此,有關(guān)人士分析,建成后新區(qū)夏天早晚的溫差相比較老城區(qū)要小,居家會(huì)有“冬暖夏涼”的舒適感.從物理學(xué)的角度分析,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是由于新區(qū)水多,因?yàn)樗谋葻崛荽螅?/div>

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4.在抗洪救災(zāi)中,許多戰(zhàn)士都在迷彩服外穿一件厚厚的黃色“背心”,如圖所示.“背心”的主要作用是( 。
A.類似于棉衣,起保暖作用
B.減少碰撞時(shí)受到的傷害
C.起相互識(shí)別的作用
D.當(dāng)人被風(fēng)浪卷入水中時(shí),增加人的浮力,起救生作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.同學(xué)們?cè)谏钪锌赡苡羞@樣的經(jīng)驗(yàn):壓縮固體和液體很困難;將兩滴水靠得很近,它們將合在一起成為一滴水.前者說明了分子間存在斥力;后者說明了分子間存在引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖的現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播的是( 。
A.
透過樹葉間的陽光
B.
水中的倒影
C.
水中彎折的鉛筆
D.
用潛望鏡看物體

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)出大氣壓的值.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.01×105Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.炎熱夏天的一天,氣溫為35℃,小明發(fā)現(xiàn)小紅中暑了,為了快速測(cè)得小紅的體溫,小明用了一支讀數(shù)為39℃的體溫計(jì)直接給小紅測(cè)量體溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)的示數(shù)仍然為39℃,則下列關(guān)于小紅體溫的說法中不正確的是(  )
A.可能高于39℃B.一定就是39℃C.可能低于39℃D.可能就是39℃

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的電路圖.
電阻(Ω)電壓( V)電流(A)
101.00.1
1.50.15
2.01.0
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,小明所測(cè)量的數(shù)據(jù)如上表,在分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是1.0,錯(cuò)誤的原因是:讀錯(cuò)量程.
(2)分析上表測(cè)得的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
(3)接下來小明“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,把電阻R由10Ω分別換成了5Ω、20Ω,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求每次閉合開關(guān)后,先調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).

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