【題目】為了得到6V電壓，應(yīng)用_______節(jié)干電池串聯(lián)起來；人造衛(wèi)星展開太陽電池板，把太陽能轉(zhuǎn)化為電能提供給衛(wèi)星上的用電器使用，使用太陽能電池的好處有___________（寫出一種即可）。

【答案】4； 節(jié)能環(huán)保

【解析】

試題分析：一節(jié)干電池的電壓為1.5V，串聯(lián)電源總電壓等于各個串聯(lián)的電源電壓之和；為了得到6V電壓，應(yīng)用n=6V/ 1.5V =4節(jié)干電池串聯(lián)起來；人造衛(wèi)星展開太陽電池板，把太陽能轉(zhuǎn)化為電能提供給衛(wèi)星上的用電器使用，使用太陽能電池的好處有節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟實惠、易于安裝等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時。

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）。

（2）圖乙是B組同學(xué)在實驗時某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ℃。

（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點是 ℃，當(dāng)時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“＝”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時進行了以下操作：

（1）小剛將蠟燭移至光具座上某一位置，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，此時蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖所示，則該像是 倒立的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；然后，他又突發(fā)奇想，保持透鏡的位置不變，將光屏和蠟燭的位置互換，發(fā)現(xiàn)光屏上 燭焰清晰的像（選填“有”或“沒有”）。

（2）小剛將蠟燭移近凸透鏡，要想在光屏上再次成清晰的像，光屏要往 透鏡方向移動（選填“靠近”或“遠離”下同）；當(dāng)光屏上成清晰的像時，若在蠟燭和凸透鏡之間放一個凹透鏡，想再次在光屏上成燭焰清晰的像，光屏要向_________透鏡方向移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】清澈平靜的湖面上空，一只白鷺正以5m/s的速度向下俯沖捕食，下列說法正確的是（ ）

A．白鷺在湖水中的像是由光的直線傳播形成的

B．白鷺在湖水中的像是實像

C．俯沖過程中，白鷺在湖水中的像越來越大

D．俯沖過程中，白鷺的像相對水面的速度也是5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)在室外聊天，室內(nèi)同學(xué)僅憑聽聲就能分辨出每句話是誰說的，這是因為不同人的聲音（ ）

A．頻率不同 B．音調(diào)不同 C．音色不同 D．響度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（ ）
A.多次測量取平均值可以減小誤差
B.選用精密的測量儀器可以消除誤差
C.只要認真測量，就可以避免誤差
D.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流與電壓之間的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A.導(dǎo)體兩端有電壓時，導(dǎo)體中必定有電流

B.導(dǎo)體中先有電荷的定向移動，然后在導(dǎo)體兩端就產(chǎn)生了電壓

C.導(dǎo)體中沒有了電流，電路中也就沒有了電壓

D.電路中有電流時，電路兩端就一定有電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在燒得灼熱的鐵鍋中倒入冷水，立即會升騰起一團“白氣”是由（ ）

A. 水的汽化形成的 B. 水蒸氣液化形成的

C. 鐵汽化形成的 D. 鐵與水反應(yīng)生成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）（2014秋津南區(qū)期末）某實驗小組的同學(xué)用如圖所示的器材測量小燈泡電功率，其中電器電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路的連接（要求合理選用電表的量程）．

（2）在這個實驗中，實驗小組將測量小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，低于額定電壓及約為額定電壓1.2倍三種情況下的電功率，請在下面畫出所設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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同步練習(xí)冊答案