10．同學們在周一升旗的時候都要高唱國歌，同學們的歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的，同時大家還聽到了喇叭傳來的伴奏聲，這是聲音通過空氣傳來的，如果你離喇叭越近，響度越大．

分析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關，頻率越大，音調(diào)越高；振幅越大，離聲源越近，響度越大；音色跟材料和材料的結(jié)構(gòu)有關．

解答 解：
①聲音是物體振動產(chǎn)生的，同學們的歌聲是振動產(chǎn)生的；
②聲音可以在氣體、液體或固體中傳播，同學們聽到了喇叭傳來的伴奏聲，表明聲音可以通過空氣傳播；
③響度跟振幅、距離聲源的遠近有關，聲源振動的振幅越大，離聲源的距離越近，響度越大．
故答案為：振動；空氣；響度．

點評 此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播條件、影響響度的因素．屬于基礎知識，難度不大，容易解答．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．當人們在行走時，試畫出如圖所示的鞋受到的力．或者文字說明

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．怎樣用天平含砝碼、量筒、細繩、鐵塊、水、砝碼、蠟塊測量一塊不規(guī)則石蠟的密度？請簡述其實驗步驟冰用相應的物理符號表示其密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在8個相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，按水位高低仔細調(diào)節(jié)水的高度（如圖甲）．
（1）用相同的力度按照從從左到右的順序敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，i”的聲音來．如果按照上述順序用相同的力度分別向瓶口吹氣，聽到的聲音是逐漸降低（選填“逐漸升高”、“逐漸降低”或“與敲擊相同”）．這是因為音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的頻率（快慢）有關．
（2）把一支鉛筆靠近玻璃瓶的一側(cè)（如圖乙），透過玻璃瓶可以看到鉛筆的尖比實際的鉛筆尖要粗而長（選填“細而短”、“粗而長”或“相同粗細”），這時水瓶相當于放大鏡（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．如果把鉛筆向遠處慢慢移動，到某一位置時，鉛筆尖的指向突然改變（選填“保持不變”或“突然改變”）．
（3）將圖乙中瓶子里的水倒掉三分之一，瓶中水的密度是1.0×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一優(yōu)秀短跑運動員在10s內(nèi)可跑完100m的距離，汽車在高速公路上行駛時的速度是90km/h，羚羊奔跑時的速度可達到20m/s，那么三者按速度從小到大的排列順序是（　�。�
A．羚羊、汽車、運動員B．運動員、羚羊、汽車
C．運動員、汽車、羚羊D．汽車、羚羊、運動員

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在探究“杠桿的平衡條件“實驗中：

（1）實驗前出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，應將杠桿兩端的螺母向右（選填“左”或“右“）調(diào)，使杠扦在水平位置平衡，這樣做得目的是可以方便地從杠桿上讀出力臂．
（2）實驗過程出現(xiàn)了如圖乙所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，若保持右邊鉤碼的位置不變，這時應將左邊的鉤碼向右（選填“左“或“右“）移動1格．
（3）實驗要求：改變力和力臂的數(shù)值，得到多組實驗數(shù)據(jù)，這樣做的目的是：避免實驗結(jié)果具有偶然性（或“從多組數(shù)據(jù)中尋找規(guī)律，得出杠桿平衡條件”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．架設兩套完全相同的（如圖甲）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間--溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是（　　）
A．M是晶體，N是非晶體B．M、N都是晶體
C．M、N都是非晶體D．M是晶體，N可能是晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．兩個物體甲和乙通過細繩與輕質(zhì)彈簧測力計連接在一起，物體甲重4N，物體乙重7N，如圖兩物體都靜止．此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，若乙物體的底面積為10cm2，則乙對水平桌面的壓強為3000Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．

（1）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖示方法進行測量，礦石的體積是70cm3．
（2）用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175.6g，則礦石的密度是2.5×103kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值偏�。ㄟx填：偏大、偏小或不變）
（3）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點，這時應該C．
A、向左調(diào)平衡螺母  B、往右盤中加砝碼  C、從右盤中減砝碼  D、向右移動游碼．

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