10秒內(nèi)通過某導體橫截面的電荷量為3庫，通過它的電流為　_________　安，若該導體兩端電壓為3伏，其電阻為　_________　歐，這段時間內(nèi)，電流做功為　_________　焦．


　0.3　安，其電阻為　10　歐，電流做功為　9　焦．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是家用電飯鍋的簡化電路圖，S1是手動開關(guān)，電飯鍋接通電源，閉合S1電飯鍋開始加熱，溫度達到103℃時自動斷開．S2是自動開關(guān)，當溫度超過80℃時自動斷開，溫度低于70℃時自動閉合．R1是工作電阻，阻值為88Ω．試求：

（1）電飯鍋加熱過程中消耗的電功率為多大?

（2）若保溫過程中R1消耗的功率為22W，求R2的值．

（3）如果使用電飯鍋燒水，通常情況下水燒開后手動開關(guān)能否自動斷開？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理實驗課上小明探究電流與電壓的關(guān)系．

【提出問題】

通過導體的電流與導體兩端電壓有什么關(guān)系？

【猜想】

①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比．

②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成反比．

【實驗器材】

電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動變阻器（3Ω  1A），導線若干．

【實驗過程】

（1）小明根據(jù)如圖所示電路圖連接實物后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是　_________　．

（2）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出猜想　_________　是正確的（請?zhí)顚懶蛱枺∶鲗嶒灂r選擇的定值電阻是　_________　Ω．

電壓

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

電流

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

（3）小明在實驗中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V，但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達到要求，其原因是　_________　．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


家庭電路中的空氣開關(guān)“跳閘”了，以下原因中不可能的是

     A.家庭中用電器的總功率過大

     B.電燈開關(guān)中的兩根導線相碰

     C.電飯鍋煮粥時，有水流人鍋體側(cè)面的電插口內(nèi)

     D.插頭中的兩根導線相碰

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科目：初中物理 來源： 題型：


在做“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實驗時，同學們設(shè)計如圖所示電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。

(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論:

由表一可得: 。

由表二可得: 。

(2)在探究電流與電阻關(guān)系時，先用5Ω的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10Ω的定值電阻時，此時應向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V。

(3)某小組完成實驗后，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個電阻的阻值未標識，他們用以上電路進行測量，電流表和電壓表的示數(shù)如下圖所示，電流表的示數(shù)為 A，未知電阻的阻值為 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究通電導線在磁場中的受力方向與什么有關(guān)系時，一位同學做了如圖a、b、c的三個實驗．圖中AB表示閉合電路的一部分導線，導線上的箭頭表示電流的方向，F(xiàn)表示導線受力的方向，S、N表示蹄形磁鐵的南北極．

（1）通過實驗a和b說明，通電導線在磁場中的受力方向與　_________　的方向有關(guān)．

（2）通過實驗相a和c說明，通電導線在磁場中的受力方向與　_________　的方向有關(guān)．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


一根條形磁棒，摔成兩節(jié)后，其中任何一節(jié)磁體磁極的個數(shù)是（　�。�

　

A．

只有一個

B．

仍是兩個

C．

變成四個

D．

只有半根有磁性

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是小朋友玩滑板車的情最，以下分析合理的是

  A.滑板車底部安裝有輪子是為了減小摩擦

  B.人和車滑行的速度越快.他們的慣性越大

  C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力

 D.人和車在滑行過程中所受到的力突然消失，將立即停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：


在課外實踐活動中，小明做了以下實驗:

  (1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖)所示，此時應將右端的平衡螺母向_調(diào)，使天平平衡。測量李子質(zhì)量時，天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖23所示，則李子質(zhì)量是_g。往址筒中注人60 ml的水，將該李子浸沒在水中后。水而位置如圖24所示，則李子的體積是   cm3，密度是     g/cm3.

(2)將李子浸沒在清水中，李子沉人水底，如圖25(a)所示，此時李子受到的浮力_(選填“大于”、“等于”或“小于”)李子的重力。往杯中逐漸加鹽后。李子開始上浮，說明李子受到的浮力與液體的_有關(guān);李子露出液面后繼續(xù)上浮，直至漂浮在液面上，如圖25(b)所示，說明浮力隨_的減小而減小。

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