【題目】科技小組同學(xué)自己動手制作彈簧測力計(jì).他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測試:當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時,兩根彈簧的伸長不同,并繪出如圖所示的圖像,分析其中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖像得到結(jié)論是.若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)應(yīng)選彈簧;若要制作精確度較高的彈簧測力計(jì)應(yīng)選彈簧.(以上兩空均選填“甲”或“乙”)
【答案】在彈性限度內(nèi);彈簧的伸長與拉力成正比;甲
【解析】由圖象可知,在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與拉力成正比;
在相同拉力作用下,彈簧甲的伸長量大,彈簧甲較靈敏,可以用來制作精確程度較高的彈簧測力計(jì);在相同拉力作用下,彈簧乙的伸長量小,彈簧比較“硬”,勁度系數(shù)較大,適合制作量程較大的彈簧測力計(jì).
故答案為:在彈性限度內(nèi);彈簧的伸長與拉力成正比;甲.
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與它所受的拉力成正比,彈簧測力計(jì)是根據(jù)這個原理制成的.容易被拉長的彈簧適合做精確度高的測力計(jì);難被拉長的彈簧適合做量程大的彈簧測力計(jì).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實(shí)心物體,浸沒在水中.松手穩(wěn)定后( )
A.甲下沉,甲受到的浮力大
B.乙下沉,乙受到的浮力大
C.甲漂浮,甲受到的浮力大
D.乙漂浮,乙受到的浮力大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列控制噪聲的措施中,不屬于阻止噪聲傳播的是( )
A. 關(guān)閉房間的門窗 B. 會場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)
C. 高速公路旁的房屋裝隔音窗 D. 機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明觀察如下漫畫,總結(jié)了四個觀點(diǎn),其中錯誤的是( )
A.甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B.乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力
C.丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D.丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,底面積為100cm2的圓柱形容器內(nèi)裝有足夠多的水,在水面上有一體積為4.5×10﹣4m3的冰塊,冰塊內(nèi)含有質(zhì)量為60g的物體,冰塊有 的體積露出水面.(ρ冰=0.9×103kg/m3 g=10N/kg)求:
(1)冰塊受到的浮力;
(2)物體的密度;
(3)當(dāng)冰塊全部熔化后,容器底部受到水的壓強(qiáng)變化量是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時,下列救護(hù)方法中錯誤的是
A. 用手把觸電者拉開,使其擺脫電源 B. 盡快拉開閘刀開關(guān)切斷電源
C. 用干木棒將電線挑開 D. 用鉸鉗剪斷電線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量600kg的大黃鴨自行漂浮在海面上時,受到的浮力是N.在香港展出時,由于風(fēng)高浪急,人們用藏在水中的船固定住大黃鴨;如圖所示.若大黃鴨受到的浮力減小為4500N,則船對大黃鴨的支持力為N .(g=10N/kg )
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h (cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F (N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第7次實(shí)驗(yàn)時,物體受到的浮力N;物體的密度是kg/m3.
(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說明.
(3)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說明.
(4)圖中能正確反映彈簧測力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是:( )
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