【題目】小明想知道花生米的密度,為了使結(jié)果更準確,他選擇了以下器材:燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒,并完成了實驗。
(1)實驗操作步驟如下:
A.把一粒花生米放入裝有清水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米沉入水中,這是因為花生米的密度 水的密度(選填“大于”、“小于”、“等于”);
B.往燒杯里的水中逐漸加鹽,并用玻璃棒輕輕攪拌,直到花生米懸浮在鹽水中為止;
C.把天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)平衡后稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1,如甲圖所示,則m1= g;
D.從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中,液面如乙圖所示,則倒出鹽水的體積為 cm3;
E.用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2= 44g。
(2)通過以上數(shù)據(jù)分析,可得出花生米的密度為 kg/m3。
(3)以上測量花生米的密度,用到的科學(xué)探究方法是( )
A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.理想實驗法
【答案】(1)大于;77;30;(2)1.1×103 ;(3)B
【解析】
試題分析:(1)花生米沉入水中,說明此時花生米所受的浮力小于重力,即F浮<G,根據(jù)阿基米德原理和重力公式可得:ρ水 gV排<ρ花生 gV,花生米沉入水中,V排 =V,則ρ花生>ρ水 ,由圖甲,游碼分度值為0.2g,天平的讀數(shù)為m=50g+20g+5g+2g=77g;由圖乙知,量筒的分度值為1mL,量筒的讀數(shù)為30mL=30cm3 ;
(2)量筒中鹽水的質(zhì)量:m=m1 -m2 =77g-44g=33g;量筒中鹽水的體積V=30cm3 ,則鹽水的密度:ρ=m/V=33g/30cm3=1.1g/cm3 .花生米懸浮在鹽水中,其密度等于鹽水的密度,故花生米的密度為1.1g/cm3=1.1×103 kg/m3 ,
(3)根據(jù)物體的漂浮條件,將不便于測量的花生米的密度轉(zhuǎn)換為測量鹽水的密度,屬于轉(zhuǎn)換法,故選B。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】A,B,C三個輕質(zhì)小球,已知A帶負電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則( )
A. B一定帶正電,C帶負電
B. B可能帶正電,C帶正電
C. B一定不帶電,C帶正電
D. B可能不帶電,C帶負電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時,看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,冬冬對產(chǎn)生的原因進行了思考:這是由于不同的色光在通過三棱鏡時發(fā)生光的__________(填“反射”或“折射”)程度不同而造成的。受此啟發(fā),在用“平行光聚焦法”測量凸透鏡的焦距時,冬冬想:如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射,如圖乙所示,紅光、紫光對凸透鏡的焦距肯定是不同的.請你說出,其中 色光對凸透鏡的焦距較大,你推斷的理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖,小華參觀展覽會,在一個展室里可見一個女導(dǎo)游在介紹商品,試著與她握手,卻發(fā)現(xiàn)是一個虛擬導(dǎo)游,可望不可及。后來他發(fā)現(xiàn)這個女導(dǎo)游只是在一個玻璃屏風(fēng)后倒立的電視機屏幕上經(jīng)過處理的一個形象而已。則這個玻璃屏風(fēng)是________________鏡,這個虛擬導(dǎo)游是______________像(填“虛”、“實”),電視機屏幕與玻璃屏風(fēng)的距離應(yīng)滿足的條件是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖,其中甲為放在玻璃板前面的點燃的蠟燭,乙為所成的像,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒。
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材是_______。
(2)放置玻璃板時,應(yīng)該使玻璃板與水平桌面__________。(3)實驗中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_________關(guān)系。
(4)實驗中,看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠的像較暗。遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板_________(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)。
A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的
C.兩次反射、兩次折射形成的 D.一次反射、兩次折射形成的
(5)該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,利用玻璃板既能反射光線,又能透射光線的特點,是為了能確定____________。此時需拿一支________(選填“點燃”或“未點燃”)的同樣的蠟燭,豎立在玻璃板后面移動蠟燭,直到看上去它跟________(選填“甲”或“乙”)完全重合。
(6)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是。
(7)移去玻璃板后面的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_________接收到蠟燭甲的像(填“能”或“不能”)。
(8)小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中能夠達到實驗?zāi)康氖?/span>(______________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A質(zhì)量為lkg,掛在動滑輪上,彈簧測力計拉力的方向豎直向上,動滑輪的重、繩的重和大小均不計,且不考慮一切摩擦,g取lON/kg。求:
(l)物體A靜止在空氣中時,彈簧測力計的示數(shù)是多少?
(2)若物體A剛好浸沒在水中靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為3N,則物體A受到的浮力是多少?
(3)物體A的密度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩端開口的圓筒內(nèi)嵌一光學(xué)元件,在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S,圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏.現(xiàn)左右移動圓筒,當圓筒左端面距離光源為a時,恰好在光屏上成一清晰的像;將圓筒向右水平移動距離b時,光屏上第二次出現(xiàn)清晰像.則此光學(xué)元件是 透鏡,第二次所成像的性質(zhì)是 (填“放大”、“等大”或“縮小”〕 (填“正立”或“倒立”〕的實像.
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