一個(gè)物體同時(shí)受兩個(gè)力作用,每個(gè)力的大小都是F.若這兩個(gè)力的三要素相同,則它們的合力大小為 ;若將其中一個(gè)力反向,則它們的合力大小為 ;若將其中一個(gè)力旋轉(zhuǎn)a角(a<180°),則它們的合力應(yīng)當(dāng)用 定則來(lái)求.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
作為宜居城市,福州近年來(lái)大力整治西湖、左海、內(nèi)河,新建了琴亭湖,全力打造一個(gè)美麗的水城,較好地調(diào)節(jié)了福州市區(qū)的氣溫。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋修建人工湖和內(nèi)河可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有兩個(gè)溫度和質(zhì)量都相同的金屬球,先把甲球放入盛有熱水的杯中,熱平衡后水溫降低了Δt。把甲球取出,再將乙球放入杯中,熱平衡后水溫又降低了Δt,則甲球比熱C甲和乙球比熱C乙大小的關(guān)系是 ]
A.C甲>C乙 B.C甲<C乙 C.C甲=C乙 D.以上三種情況都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法中,不正確的是( ).
A.水沸騰時(shí),產(chǎn)生的氣泡在上升的過(guò)程中由小變大
B.游泳后,剛從水中上岸時(shí)感到冷,是蒸發(fā)吸熱所致
C.水沸騰時(shí),不用溫度計(jì)測(cè)量就知道它的溫度是100℃
D.沸水的水蒸氣比沸水造成的燙傷更嚴(yán)重,是因?yàn)樗魵庠跔C傷人時(shí)還要液化放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖4所示,將少量的碘晶體放在燒杯中,上面放一個(gè)灌有冷水的燒瓶,在燒杯下用酒精燈微微加熱,這時(shí)燒杯中可看到有紫色氣體生成,這是碘的 現(xiàn)象;停止加熱后,把燒瓶拿下來(lái),可看見(jiàn)瓶底外壁有碘的晶體生成,這是碘的 現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖9所示,CC'是透鏡的主光軸,AB是物體,A'B’是物體經(jīng)透鏡所成的像,試用作圖的方法找出透鏡的位置,并表示出透鏡的種類.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于物體內(nèi)能說(shuō)法正確的是( )
A.同一杯水內(nèi)能越大溫度越高
B.0℃以上的物體才有內(nèi)能
C.溫度相同的物體內(nèi)能一定相
D.只有做功才能改變物體內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2013年12月17日,國(guó)土資源部宣布我國(guó)海洋地質(zhì)科技人員在廣東沿海珠江口盆地東部海域首次鉆獲高純度天然氣水合物(又稱“可燃冰”)樣品!翱扇急弊鳛樾滦湍茉,有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力。
(1)用“可燃冰”燒水,0.1 kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為多少焦耳?(假設(shè)“可燃冰”的熱值q=4.2×108J/kg)
(2)若加熱效率僅為50%,則被水吸收的熱量共有多少焦耳?
(3)這么多熱量通常情況下可以使50 kg的水從20℃升高到多少攝氏度?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)際中,經(jīng)常要進(jìn)行“估測(cè)”.下面是小明估測(cè)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為其中不正確的是 ( )
A.教室里的課桌高約90cm B.一個(gè)中學(xué)生的體重約500N
C.人正常步行的速度約1.2m/s D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為200g
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