鋸木頭時(shí),對(duì)鋸條
做功
做功
,將
機(jī)械能
機(jī)械能
轉(zhuǎn)化為
內(nèi)能
內(nèi)能
,溫度升高.把質(zhì)量為500g的水加熱到80℃,吸收了4.2×104J的熱量,水溫升高了
20
20
℃,水原來的溫度是
60
60
℃.
分析:①改變物體內(nèi)能有兩種方法,一是做功,對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增加、溫度升高;物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能減少;二是熱傳遞.據(jù)此分析判斷.
②知道水的質(zhì)量、比熱容和吸收的熱量,利用吸熱公式求水溫升高值,又知道水的末溫,再求水原來的溫度.
解答:解:①用鋸條鋸木頭,要克服摩擦做功,消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是木頭的內(nèi)能增加、溫度升高,這是通過做功的方式使鋸條內(nèi)能改變的.
②∵Q=cm△t,
∴水溫變化:
△t=
Q
cm
=
4.2×104J
4.2×103J/(kg?℃)×0.5kg
=20℃,
∴水原來的溫度:
t=80℃-20℃=60℃.
故答案為:做功,機(jī)械能,內(nèi)能;20,60.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)改變物體內(nèi)能兩種方法的了解與掌握以及熱量的計(jì)算,難度不大.屬于基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?青島)運(yùn)用知識(shí)解決問題:
①鋸木頭時(shí),對(duì)鋸條
做功
做功
,鋸條的內(nèi)能
增加
增加
,溫度升高.
②請(qǐng)?jiān)趫D中完成物體AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖.
③把質(zhì)量為500g的水加熱到80℃,吸收了2.1×104J的熱量,水溫升高了
10
10
℃,水原來的溫度是
70
70
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年山東省聊城市高唐縣九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )
A.物體溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加劇,物體內(nèi)能增加
B.氣體膨脹對(duì)外做功,其內(nèi)能增加
C.自行車下坡時(shí),動(dòng)能增加,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
D.用鋸鋸木頭時(shí),對(duì)鋸條做功,鋸條內(nèi)能增加

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