如圖所示的電路中，三盞燈屬于串聯(lián)的電路是：
C
從電源的正極出發(fā)，電流出現(xiàn)了分叉，一部分通過左上燈泡到負極，一部分通過左下，到右上燈泡到負極，實際是兩個燈泡串聯(lián)起來再與第三個燈并聯(lián)，故A不合題意．從電源的正極出發(fā)，電流出現(xiàn)了分叉，電流分成三部分，分別通過三個燈，所以三個燈是并聯(lián)的，故B不合題意．從電源的正極出發(fā)，電流沒有出現(xiàn)分叉，路徑只有一條，分別通過三個燈，所以三燈串聯(lián)，故C符合題意．從電源的正極出發(fā)，電流出現(xiàn)了分叉，電流分成三部分，分別通過三個燈，所以三個燈是并聯(lián)的，故D不合題意
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中，屬于串聯(lián)電路的是 （     ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

.現(xiàn)有電源一個、開關一個、燈泡一個、導線若干、發(fā)光二極管一個、聲控開關一個，請你設計一個電路，要求：當開關閉合時發(fā)光二極管發(fā)光，并且燈泡在聲控開關的作用下可亮、可滅；當開關斷開時，發(fā)光二極管仍發(fā)光，但是不論聲控開關怎樣作用燈泡不能發(fā)光.畫出電路圖.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，欲使電燈L3發(fā)光，在電路中必須將
A．S3閉合，其它可不閉合B．S2、S3同時閉合
C．S1、S3同時閉合D．S1、S2、S3都同時閉合

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，已知電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上。合理的判斷是（    ）
A．若電壓表有示數(shù)，一定是電阻R斷路B．若電壓表有示數(shù)，一定是燈L短路
C．若電壓表無示數(shù)，可能是電阻R短路D．若電壓表無示數(shù)，一定是燈L斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(3分)在連接電路時，如果發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，很多同學習慣于將導線全部拆除，重新連接。其實，有時只要拆除部分有連接錯誤的導線，并重新正確連接就能解決問題。如圖所示是小明連接的電路。

(1) 如果合上開關，將出現(xiàn)        (選填“斷路”或“短路”)的現(xiàn)象。除了兩只燈都不亮以外，還會造成                 的不良后果。
(2) 觀察圖21所示的實物電路，在下面兩種方案中任選一種方案，使電路成為合理的電路。
在圖中只拆除一根導線，使兩燈成為串聯(lián)
的電路。在要拆除的那根線上畫“×”。
② 在圖中只改動一根導線的一端，使兩燈成為
并聯(lián)的電路。在被改動的導線上畫“×”，

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，甲圖是小文連接的實驗電路，與這個實驗電路對應的電路圖是乙圖中的（   ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將兩只燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關后發(fā)現(xiàn)其中一只發(fā)光，另一只不發(fā)光。下列說法中正確的是（ ）
A．不發(fā)光的燈泡燈絲斷了
B．兩燈比較，不發(fā)光的燈泡與發(fā)光的燈泡電流一樣大
C．兩燈比較，不發(fā)光的燈泡的兩端的電壓較大
D．兩燈比較，通過不發(fā)光的燈泡的電流較小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中，開關S能同時控制兩盞燈的正確電路是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案