2．在圖中，重為4牛的物體保持靜止，用力的圖示法畫出桌面對(duì)物體的支持力F．

分析 要畫出其受到的支持力的圖示，首先要求出其受到的支持力的值；根據(jù)二力平衡的條件結(jié)合物體的重力即可求得其受到的支持力，從而可以用力的圖示法表示出物體受到的支持力．

解答 解：物體靜止在水平面上，處于平衡狀態(tài)，所以受到的重力和桌面的支持力是一對(duì)平衡力，兩者大小相等，所以支持力等于重力等于4N，支持力的方向與重力方向相反，豎直向上．由此可以用力的圖示法表示出物體受到的支持力．答案如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 力的圖示的畫法與示意圖不同，它要求更精確．在畫力的圖示時(shí)，一定要附上標(biāo)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀以下材料，回答問題．
公元前213年，羅馬帝國派出大批戰(zhàn)船開往地中海的西西里島，想征服敘拉古王國．
這一天，晴空萬里，陽光燦爛，阿基米德和敘拉古國王站在城堡上觀察著海面．遠(yuǎn)處那一只只露出一些桅頂?shù)牧_馬戰(zhàn)船慢慢地越變?cè)酱螅?br />城堡中兵力很少．國王把希望目光投向聰慧無比的阿基米德，詢問道：“聽說您最近叫人做了很多的大鏡子，這里面有些什么名堂？”
阿基米德朝遙遠(yuǎn)的敵船一指說：“只要我們把羅馬的戰(zhàn)船消滅掉，他們就徹底失敗了．而今天，他們滅亡的日子就要到啦，因?yàn)槲覀冇刑柹裰卑⒒椎伦屖勘醽韼装倜嫒』痃R，在阿基米德的指揮下，一起往一艘戰(zhàn)船的白帆上反射灼烈的陽光．不一會(huì)兒，被取火鏡照射的白帆冒出縷縷青煙，海風(fēng)一次，“呼”地起了火，火勢(shì)一會(huì)兒就變大了．羅馬侵略者狂叫起來，紛紛往海水里跳，有的燒死，有的淹死．后面的戰(zhàn)船以為敘拉古人施了什么妖術(shù)，嚇得調(diào)轉(zhuǎn)船頭便逃．
敘拉古國王興奮地問阿基米德：“你這取火鏡怎么真能向太陽神取來火呢？”
阿基米德說：“這鏡子是凹面的鏡子，它反射出的陽光，能集中到一點(diǎn)，這叫做焦點(diǎn)．焦點(diǎn)的溫度很高很高，碰到易燃物上就能點(diǎn)著火．不過，假如沒有太陽的幫忙，我們是無法取勝的．”
射向凹面鏡的平行光經(jīng)凹面鏡反射后會(huì)聚于一點(diǎn)，使這點(diǎn)處的溫度非常高，易于燃燒的物體處于此點(diǎn)處，很快就被點(diǎn)燃．
我國古代早就有利用“陽遂”聚光取火的記載，“陽遂”就是銅制的凹面鏡．我們現(xiàn)在使用的太陽灶就是利用這一原理制成的．
（1）如圖所示，阿基米德取得勝利依據(jù)的是圖A 所示的原理（選填A(yù)或B）．
（2）阿基米德使用的取火鏡是凹鏡，主要利用的是光的反射現(xiàn)象．（選填“直射”“反射”或“折射”）
（3）請(qǐng)舉出一個(gè)應(yīng)用的實(shí)例，如太陽灶．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖，重8N的小球沿軌道自由滾下，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出其所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小華在運(yùn)行的高速列車上以列車上的座椅為參照物，則小華是靜止；的，接著小華看到窗外的樹木向后運(yùn)動(dòng)，則她是以自己（列車）為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明和小紅使用不同器材分別對(duì)石塊的密度進(jìn)行了測(cè)量．
（1）請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整．
    小明利用天平（含砝碼）、大杯、小杯和水（ρ水已知）測(cè)一石塊密度的過程如下：
①用調(diào)好的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1；
②測(cè)出空小杯的質(zhì)量m2；
③把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置；
④把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢出小杯；
⑤測(cè)出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m3；
請(qǐng)你指出步驟③的錯(cuò)誤之處：大杯中水沒有裝滿．
⑥計(jì)算石塊密度的表達(dá)式為ρ石=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ水（設(shè)步驟b中的錯(cuò)誤已改正）．
小紅利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水（ρ水已知）測(cè)量石塊密度的過程如下：
①用細(xì)線系住金屬塊，在燒杯中倒入適量的水；
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊受到的重力G；
③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊浸沒在水中受到的拉力F；
④計(jì)算石塊密度的表達(dá)式為ρ石=$\frac{G}{G-F}$ρ水．
（2）評(píng)估交流：
以上兩個(gè)方案中，小紅方案更好，好在測(cè)量?jī)x器少、過程簡(jiǎn)單、便于操作，誤差�。ㄖ灰髮懗鲆粭l）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．據(jù)網(wǎng)絡(luò)報(bào)道，古雷PX項(xiàng)目爆炸之后，廈門市PM10、PM2.5小時(shí)濃度與爆炸前2天變化趨勢(shì)基本相似，截止4月7日15時(shí)，我市PM2.5小時(shí)濃度在19-37μg/m3之間，均為優(yōu)良級(jí)別．下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是（　�。�
A．PM2.5在空氣中不受重力作用
B．PM2.5在空氣中存在相互排斥力
C．PM2.5中“2.5”的單位是nm
D．PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)不屬于分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是航母艦載飛機(jī)訓(xùn)練時(shí)的圖片．下列說法中正確的是（　�。�
A．飛機(jī)在航母甲板上加速過程，飛機(jī)受到平衡力
B．飛機(jī)飛離航母時(shí)，慣性將消失
C．飛機(jī)飛離航母后，航母所受浮力的大小不變
D．飛機(jī)獲得向上的升力，是機(jī)翼上下空氣流速差產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示是興化市茅山會(huì)船比賽時(shí)的情景．茅山會(huì)船始于南宋，相沿至今，歷史悠久，現(xiàn)已被列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄．有關(guān)茅山會(huì)船的下列說法正確的是（　�。�
A．指揮部用高音喇叭維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，是提高了聲音的頻率
B．以河岸為參照物，正在比賽的船是靜止的
C．到達(dá)終點(diǎn)后，船由于受到慣性的作用，會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離
D．船上的人通過竹篙用力向后下方推河底，船受到的浮力會(huì)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿不屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
撬棍		B．
羊角錘		C．
核桃夾		D．
食品夾

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同步練習(xí)冊(cè)答案