【題目】下面說法中,正確的是( )
A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是用來測量大氣壓數(shù)值的一個(gè)實(shí)驗(yàn)
B.托里拆利實(shí)驗(yàn)中的玻璃管內(nèi)的水銀面上受到大氣壓強(qiáng)
C.同一地點(diǎn)的大氣壓總是固定不變的
D.大氣壓隨海拔高度的增加而減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理知識滲透于我們生活的方方面面,以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是
A.輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”
B.汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”
D.商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”
D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)能和溫度,下列說法正確的是( )
A.0℃的冰塊內(nèi)能為零
B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C.物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
D.物體溫度升高時(shí)內(nèi)能增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展,同學(xué)們的體育活動(dòng)日益豐富,踢球時(shí),腳踢球的力( )
A.改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B.比足球撞擊腳的力先產(chǎn)生
C.大于足球撞擊腳的力 D.與足球撞擊腳的力是平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),也可將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).杠桿在水平位置平衡,此時(shí)杠桿自身重力的力臂為 .
(2)調(diào)節(jié)平衡后,在以下實(shí)驗(yàn)過程中 (選填“需要”或“不需要”)再調(diào)節(jié)平衡螺母.如圖b所示,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,應(yīng)使彈簧測力計(jì)拉力的方向 .
(3)若操作過程中,當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來合理的操作是 .(寫出一條即可)
(4)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如表所示,填寫好表格中漏填的數(shù)據(jù)① 和 ② .
測量序號 | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
(1) | 1 | ① | 2 | 10 |
(2) | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
(3) | 3 | 5 | ② | 15 |
(5)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中 (填字母).
A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例,你認(rèn)為說法正確的是( )
A.水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電:電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.電動(dòng)機(jī)工作:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.燃料燃燒:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.汽油機(jī)的壓縮沖程:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】坐在溫馨的物理考場仔細(xì)想想:你平時(shí)走路的步幅約為50 , 上體育課時(shí)你跑100 m所需時(shí)間約為16 . (填上合適的物理量單位)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年1月1日,京渝首趟高鐵列車G310次駛離重慶火車北站北站房,最快時(shí)速可達(dá)到200km/h以上,京渝兩地的鐵路旅行時(shí)間縮短,這標(biāo)志著作為長江上游的經(jīng)濟(jì)中心、西部重要交通樞紐的重慶,對外交通連接更加便捷。
(1)G310從重慶北站到漢口站的平均速度?
(2)若G310列車全長400m,當(dāng)以速度180km/h通過某隧道時(shí),從車頭開始進(jìn)入隧道到車尾完全通過隧道所需時(shí)間為2min,求隧道長?
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