在如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置中:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,應(yīng)將杠桿右端的螺母向______(填“左”或“右”)邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g,杠桿上每格等距,當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),在B處掛______個(gè)鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡,也可以在C處用彈簧測(cè)力計(jì)沿______方向施加______N的力使杠桿在水平位置平衡.
(3)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,多次改變力和力臂的大小主要是為了______(填字母).
A、減小摩擦     B、使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確    C、多次測(cè)量取平均值減小誤差   D、獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)小華用圖乙所示的杠桿進(jìn)行實(shí)驗(yàn).她在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2.5N,如果她發(fā)現(xiàn):1.5N×0.2m≠2.5N×0.15m.請(qǐng)你分析原因是______.

【答案】分析:(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng).
(2)設(shè)杠桿的分度值是L,根據(jù)杠桿平衡條件,求出B點(diǎn)施加的力.
杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂在杠桿上,判斷作用在C點(diǎn)的力是豎直方向;然后根據(jù)動(dòng)力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng),阻力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng),得出作用在C點(diǎn)的力是豎直向上的.根據(jù)杠桿平衡條件求出C點(diǎn)力的大小.
(3)初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),有的是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差;有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.
(4)杠桿在水平位置平衡時(shí),力只有豎直作用在杠桿上,力臂才在杠桿上,否則力臂不在杠桿上.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動(dòng).
(2)設(shè)杠桿的分度值是L,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,4×0.05kg×g×3L=n×0.05kg×g×4L,∴n=3(個(gè)).
要使杠桿在水平位置平衡,可以在C點(diǎn)施加一個(gè)豎直方向的力,力臂在杠桿上,原來(lái)A點(diǎn)掛鉤碼使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),所以在C點(diǎn)施加的力阻礙杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),所以在C點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的力.
設(shè)杠桿的分度值是L,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,4×0.05kg×9.8N/kg×3L=F2×0.05kg×9.8N/kg×2L,
∴F2=2.94N.
(3)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,多次改變力和力臂的大小是為了進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.
(4)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿在水平位置平衡時(shí),拉力的力臂不在杠桿上,拉力的力臂不是0.15m,拉力的力臂小于0.15m,因?yàn)槔αΡ圩x錯(cuò)了,所以,1.5N×0.2m≠2.5N×0.15m.
故答案為:(1)右;(2)3;豎直向上;2.94;(3)D;(4)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂讀錯(cuò)了.
點(diǎn)評(píng):(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡和調(diào)節(jié)天平橫梁的操作是相同的,都是將平衡螺母向上翹的一端移動(dòng).
(2)探究杠桿平衡條件時(shí),杠桿在水平位置平衡,要使力臂在杠桿上,力要豎直作用在杠桿上.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

兩題兩小題:
(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).
①在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、
質(zhì)量
質(zhì)量
相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)
吸收的熱量相同
吸收的熱量相同

②水和煤油溫度隨時(shí)間變化如圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是
.根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較
(選填“強(qiáng)”或“弱”).
(2)如圖丙所示,為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量
相等
相等
(選填“相等”或“不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過(guò)比較
升高的溫度
升高的溫度
(選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”)來(lái)確定酒精和碎紙片熱值的大小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?德惠市三模)當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí),會(huì)感到比不用肥皂 水時(shí)摩擦阻力小些.如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑后,摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢?為此,小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向
勻速直線(xiàn)
勻速直線(xiàn)
拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;
(2)在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2;
(3)測(cè)量后發(fā)現(xiàn)F1>F2,則說(shuō)明接觸面涂上潤(rùn)滑劑后,摩擦力會(huì)
減小
減小

(4)小華設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將放在長(zhǎng)木板上的木塊用一端固定的彈簧測(cè)力計(jì)水平拉住,長(zhǎng)木板通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)定滑輪系在砂桶上.向砂桶內(nèi)裝砂,使長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力
等于
等于
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).(選填“大于”“小于”或“等于”)
(5)向砂桶內(nèi)加砂,使長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力
等于
等于
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(6)請(qǐng)你對(duì)小明和小華的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行評(píng)估,
小華
小華
的實(shí)驗(yàn)裝置更有利于正確結(jié)論的得出,原因是
小華的實(shí)驗(yàn)不必控制長(zhǎng)木板進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
小華的實(shí)驗(yàn)不必控制長(zhǎng)木板進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一塊紀(jì)念碑碑石的體積為30m3,為了計(jì)算它的質(zhì)量,小麗取了一塊這個(gè)碑石的巖石樣品,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)上的指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)將巖石樣品放在天平左盤(pán)中,往右盤(pán)中加減砝碼后發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)上的指針再次靜止在如圖甲所示的位置,這時(shí)應(yīng)向
調(diào)節(jié)
游碼
游碼
,使天平平衡.當(dāng)天平再次平衡時(shí)所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量為
23.4
23.4
g.

(3)在量筒內(nèi)裝入適量的水,該巖石樣品放入前、后的情況如圖丙所示,則巖石樣品的體積是
9
9
cm3
(4)由經(jīng)上操作可計(jì)算得:此巖石的密度是
2.6
2.6
g/cm3,這塊紀(jì)念碑碑石的質(zhì)量為
7.8×104
7.8×104
kg.
(5)請(qǐng)你根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷說(shuō)出在以上操作中量筒內(nèi)裝適量水的具體要求:
水要沒(méi)過(guò)巖石樣品,但把巖石放入量筒后,沒(méi)有水溢出
水要沒(méi)過(guò)巖石樣品,但把巖石放入量筒后,沒(méi)有水溢出

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇泰州白馬中學(xué)初二下學(xué)期第一次月度檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)一塊紀(jì)念碑碑石的體積為30m3,為了計(jì)算它的質(zhì)量,小麗取了一塊這個(gè)碑石的巖石樣品,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)上的指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)將巖石樣品放在天平左盤(pán)中,往右盤(pán)中加減砝碼后發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)上的指針再次靜止在如圖甲所示的位置,這時(shí)應(yīng)_向_____________調(diào)節(jié)       ,使天平平衡.當(dāng)天平再次平衡時(shí)所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量為     g。

(3)在量筒內(nèi)裝入適量的水,該巖石樣品放入前、后的情況如圖丙所示,則巖石樣品的體積是           cm3.
(4)由經(jīng)上操作可計(jì)算得:此巖石的密度是          g/cm3,這塊紀(jì)念碑碑石的質(zhì)量為_(kāi)________________________kg。
(5)請(qǐng)你根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷說(shuō)出在以上操作中量筒內(nèi)裝適量水的具體要求:
______________________________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇泰州白馬中學(xué)初二下學(xué)期第一次月度檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)一塊紀(jì)念碑碑石的體積為30m3,為了計(jì)算它的質(zhì)量,小麗取了一塊這個(gè)碑石的巖石樣品,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

(1)將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)上的指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.

(2)將巖石樣品放在天平左盤(pán)中,往右盤(pán)中加減砝碼后發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)上的指針再次靜止在如圖甲所示的位置,這時(shí)應(yīng)_向_____________調(diào)節(jié)       ,使天平平衡.當(dāng)天平再次平衡時(shí)所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量為     g。

(3)在量筒內(nèi)裝入適量的水,該巖石樣品放入前、后的情況如圖丙所示,則巖石樣品的體積是           cm3.

(4)由經(jīng)上操作可計(jì)算得:此巖石的密度是          g/cm3,這塊紀(jì)念碑碑石的質(zhì)量為_(kāi)________________________kg。

(5)請(qǐng)你根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷說(shuō)出在以上操作中量筒內(nèi)裝適量水的具體要求:

______________________________________________________________。

 

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