【題目】小明用同一物體進行了以下實驗。實驗中,保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。請根據(jù)圖中信息,求:（g取10N/kg）

（1）物體的質(zhì)量;

（2）物體在水中受到的浮力;

（3）某液體的密度

【答案】（1）0.54kg （2）2N （3） 0.8×103 kg/m3

【解析】

（1）由圖可知，物體的重力G=F1=5.4N，物體的質(zhì)量：m===0.54kg；

（2）物體在水中受到的浮力F浮水=F1-F2=5.4N-3.4N=2N；

（3）物體全部浸沒在水中，故V物=V排水，由F浮水=ρ水gV排水=2N解得V排水==2×10-4m3，當(dāng)物體全部浸沒在某液體中時受到的浮力F浮液=F1-F3=5.4N-3.8N=1.6N，則某液體的密度：ρ液===0.8×103kg/m3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：

(1)把一張白紙平鋪在水平桌面上，將玻璃板___________立在桌面上。若蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，則蠟燭B到玻璃板的距離為___________cm時才能與蠟燭A的像完全重合，這說明像與物的大小___________。

(2)實驗結(jié)束后，小明無意間從平面鏡中看到對面墻上的石英鐘的像(如圖乙所示)，這時的實際時間是___________。

(3)小明患有近視眼，請在圖丙中的虛線框內(nèi)填入矯正近視眼所需的透鏡，并完成光路圖。

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，盛滿水的輕質(zhì)薄塑料杯放置在水平桌面上。塑料杯容積為 3×10-4m3、底面積為 2×10-3m2，高為 0.1m。將體積為 8×10-6m3、重為 0.04N 的正方體物塊放入水中。水的密度為 1×103kg/m3，g 取 10N/kg，忽略杯重。求:

（1）畫出物塊在水中靜止時的受力分析圖；

（2）放人物塊后，水對杯底的壓強；

（3）物塊靜止在水中時，杯子對桌面的壓力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，某科技小組自制了一個測量水深度的裝置，它由測量頭和控制盒構(gòu)成，測量頭的測量面是一個涂有絕緣漆的面積為2cm2的壓敏電阻R1，R1的電阻隨水對它的壓力F的變化而變化關(guān)系如圖丙所示�？刂坪袃�(nèi)有一個定值電阻R0和一個最大阻值為90Ω的滑動變阻器R2，電源電壓保持不變。通過電路調(diào)節(jié)，可使控制盒的功率達到最大值Pm，科技小組通過控制盒的功率最小值和Pm的比值來標(biāo)記水的深度。不計導(dǎo)線的電阻，電壓表的量程為0~3V。小組在確保電路安全的情況下，進行如下電路操作：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）R1未放入水中時，閉合S，斷開S1，將R2的滑片移至最上端，此時電壓表示數(shù)達到最大值，R0的電功率為P0；求：R1未放入水中時的電阻為_______Ω。

（2）測量頭放到水下深度h1=10m時，閉合S，斷開S1，將R2的滑片移至某一位置時，R0的電功率為P0ˊ，電路的總功率為P總，R1的電功率為P1。已知P0：P0ˊ=9:4，P總：P1=6:1 ，求：此時R0兩端的電壓為_______ V。

（3）測量頭放到水下深度h2=3m時，調(diào)節(jié)電路，控制盒的最小功率與Pm的比值為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示，天平所稱物體的質(zhì)量是_____g；如圖2所示，溫度計示數(shù)為_____℃。

（2）請在圖3中，作出光源E在平面鏡中所成的像E′．

（________）

小珠利用圖3所示裝置探究“光反射時的規(guī)律”，在紙板上用筆描出多組入射光EO和反射光OF的徑跡，接著她用量角器測出∠i與∠r，多次測量結(jié)果如表，分析可知：在光的反射中，_____。在圖3所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，_____。小海也把一束光貼著紙板射到O點，如圖4所示，但紙板與平面鏡并未垂直，此時反射光線在紙板_____（選填“上”、“前”或“后”）。

序號

∠i

∠r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

60°

60°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U＝2V不變，R＝4Ω，虛線框內(nèi)所有電阻均未知。閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為1A；如果用一個2Ω的定值電阻替換R，虛線框內(nèi)的電阻均保持不變，則電流表示數(shù)將變?yōu)?/span>

A. 2AB. 1.5AC. 1.2AD. 0.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示實驗裝置探究a、b兩種液體的吸熱能力，在兩個相同的燒瓶內(nèi)分別接入電阻絲，裝人質(zhì)量相等的a、b兩種液體，并分別插入溫度計。

（1）實驗中選用的兩根電阻絲的阻值應(yīng)______（選填“相同”或“不同”）

（2）實驗中，用_________（選填“A”或“B”）間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較______（選填“A＂或“B＂）來判斷液體吸熱能力的強弱;

A.通電時間 B.溫度計示數(shù)的變化量

（3）下表是某次的實驗數(shù)據(jù)液體a加熱后的溫度如圖乙所示，將溫度計示數(shù)填入相應(yīng)表格中。

物質(zhì) 物理量

質(zhì)量（g）

加熱前溫度（℃）

加熱時間（min）

加熱后溫度（℃）

液體a

150

20

10

液體b

150

20

10

35

分析可知，________（選填“a”或“b”）液體的吸熱能力較強。

（4）設(shè)質(zhì)量為m的a液體中電阻絲的阻值為R，測出其電流為I，通電一段時間t后，溫度計的示數(shù)變化量為t，若不計熱量損失，則a液體的比熱容為______（用所給出的物理量寫出比熱容的表達式），用該表達式計算出的比熱容會比實際值______（選填偏大”或“偏小”）

（5）如果在兩燒瓶中分別裝入質(zhì)量相等的煤油，并接入兩根阻值不同的電阻絲，就可用這個裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示電路探究“導(dǎo)體中電流和電壓的關(guān)系”，提供的實驗器材有：電源（6V）、電流表、電壓表、定值電阻（10Ω）、滑動變阻器（40Ω 0.5A）、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中實物電路連接完整；

（________）

閉合開關(guān)前，應(yīng)該將滑片P置于_____端；

（2）小明同學(xué)進行了正確的實驗操作，某次電流表的示數(shù)為0.2A，此時定值電阻消耗的功率為_____W，變阻器接入電路的阻值為_____Ω；

（3）同組的小紅同學(xué)想要探究“導(dǎo)體中電流和電阻的關(guān)系”，她乂找來了兩個阻值分別為5Ω和20Ω的電阻，用圖示電路，為完成三次實驗，則定值電阻兩端電壓的最小預(yù)設(shè)值是_____V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗探究：平面鏡成像特點。

（1）器材如圖甲，將白紙平鋪在水平桌面上，蠟燭A正確放在白紙上,將玻璃板豎直放在白紙的中央。白紙在實驗中的作用是什么？

（2）小明擺放好器材后，點燃蠟燭A，另拿一個與A相同的蠟燭B替代A去找像，發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合并像點燃了一樣，由此可分析出哪些信息？（請寫出兩條）

（3）回家后，小紅照鏡子（如圖乙），她認為她離鏡子的距離大于自己的像到鏡子的距離。想要證明她的觀點是否正確，請寫出你需要收集的證據(jù).

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