18．共享單車已成為城市一道亮麗的風景，以下關于自行車的說法不正確的是（　　）
A．寬大的坐墊可以減小壓力
B．輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦
C．剎車手柄是一個省力杠桿
D．尾燈利用角反射器使光沿原方向返回

分析 （1）減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．
（2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（3）動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；
（4）自行車尾燈利用光的反射可達警示提醒目的．

解答 解：
A、自行車的坐墊較寬大是為了增大受力面積，從而減小壓強，不能減小壓力，故A錯誤．
B、自行車輪胎上的花紋是為了增加接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故B正確；
C、使用自行車的剎車手柄時，動力臂大于阻力臂，人們用很小的力就能使車閘以較大的壓力壓在車輪的鋼圈上，是一個省力杠桿，故C正確；
D、自行車的尾燈是由多個兩面垂直放置的平面鏡組成，當光射向尾燈時，經(jīng)過兩次反射，最后的反射光線將沿原方向返回．故D正確．
故選A．

點評 本題考查了力學、光學方面的知識，要求學生會對杠桿進行分類、會區(qū)分光的反射與光的折射、知道改變摩擦和壓強的方法，是一道綜合性很強的實際應用題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．興趣小組同學開展電學研究活動．

（1）要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有：標有“2.5V”的小燈泡、電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干．
①小虎所接的實驗電路如圖甲所示，電路中部分連接不合理，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
②改正電路后，移動滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值最大．閉合開關，此時電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則滑動變阻器的最大阻值為10Ω．
③移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為0.26A，小燈泡的額定功率為0.65W．
④小華在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅．經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導線接在電流表兩端，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是小燈泡斷路．
（2）小麗等同學連接并聯(lián)電路時用幾節(jié)舊電池做電源，發(fā)現(xiàn)“兩個小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個小燈泡，原來的兩個小燈泡都變暗了”．他們認為，再并聯(lián)一個小燈泡后，原來燈泡因兩端的實際電壓變小而變暗，但不知道實際電壓變小的原因，于是幾位同學提出了以下三種猜想：
猜想1：并聯(lián)的燈泡越多，導線損失的電壓越大
猜想2：并聯(lián)的燈泡越多，電池兩端輸出的電壓越小
猜想3：并聯(lián)的燈泡越多，干路中的電流越小
①根據(jù)所學知識，可以判斷猜想3是錯誤（選填：“錯誤”、“正確”）的．
②為了驗證其他猜想，他們設計了如圖丙所示的電路進行實驗（注：電壓表V1并聯(lián)在電池組兩端）．現(xiàn)有四個阻值相同的電阻，先將其中一個電阻連接在A、B兩點間，讀出開關閉合前電壓表V1的示數(shù)，以及開關閉合后電壓表V1、V2的示數(shù)．然后分別將兩個電阻、三個電阻、四個電阻并聯(lián)在A、B兩點間，進行多次實驗．記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示．
電阻只數(shù)電壓表V1示數(shù) U1/V電壓表V2示數(shù)U2/V
開關斷開開關閉合
16.005.855.84
26.005.715.69
36.005.585.55
46.005.455.41
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：猜想1是正確（選填：“錯誤”或“正確”）的．
分析可知，電池輸出的實際電壓和電路中電流有關．電路中電流越大，電池兩端輸出的實際電壓越�。�
“兩個小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個小燈泡，原來的兩個小燈泡都變暗了”．想一想，導致原來兩個燈泡實際電壓變小的主要因素是導線的電阻和電池本身的內阻及電路中電流大�。袛嗟囊罁�(jù)是串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．關于物理實驗的測量，下列說法錯誤的是（　�。�
A．使用彈簧測力計必須豎直使用
B．刻度尺零刻度磨損后，就無法正常使用
C．使用溫度計測量液體溫度，不能將溫度計從液體中取出
D．在“測量平均速度”實驗中，斜面的坡度要小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．開水表面上方的“白氣”是水蒸發(fā)形成的水蒸氣
B．只要對水持續(xù)加熱，水的溫度就會一直升高
C．把-10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內能會增加
D．根據(jù)能量守恒定律，能量不會消滅，但可以創(chuàng)造，所以人類在不斷地開發(fā)和利用新能源

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　　）
A．光在空氣中傳播速度約為340m/sB．臺燈正常工作時的電流約為5A
C．對人體的安全電壓是36VD．蘇科版九上物理課本重約為2.5N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．我國交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶，這是為了防止急剎車時，乘客由于慣性而造成傷害，剎車后車能停下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，安全帶做得很寬，目的是為了減小壓強，為響應“低碳生活”的號召，小明每天騎自行車上學，他看到路邊的小樹向后“飛去”，是以自己為參照物的，如果他在平直的公路上勻速騎行600m用了2min，則他騎車的速度為18km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細線、水及其他簡單輔助器材．
（1）第一小組：探究金屬塊的下沉條件．實驗中，他們用兩種方法測量了物體受到的浮力：
方法1：稱重法．測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則金屬塊所受的浮力為0.2N．
方法2：阿基米德原理法．測量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，讀出排開水的體積，根據(jù)F浮=G排=ρ水V排g可計算出浮力為0.2N．
（2）第二小組：探究木塊上浮的條件．要測量木塊浸沒時的浮力，你準備選用上述兩方法中的方法2（選填“1”或“2”），并簡要說明操作中還應采取的措施：用細針使木塊完全浸沒．
（3）用方法1進行實驗時，為了使圖中彈簧測力計示數(shù)變化更明顯，小明可采取的措施有：①換用密度更大的液體；②換用體積更大的物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，自行車的零部件設計或騎行過程的操作中主要為了減小摩擦的是（　�。�
A．
     輪胎上制有花紋		B．  
 車軸處裝有滾珠軸承
C．
       剎車時用力捏閘		D．
   腳蹬表面凸凹不平

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．用手將一重5N，體積為0.8dm3的物體全部壓入水中，此時物體受到的浮力為8N．放手后物體將上浮 （選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），此運動過程中物體下表面受到水的壓強變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．（g取10N/kg）

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