實際上，電源自身是有電阻的，稱為“內(nèi)電阻”。在電路中，一個實際電源相當于一個電源電壓相同的理想電源和內(nèi)電阻串聯(lián)連接。為了測出電源電壓和內(nèi)電阻，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路（電壓表和電流表均視為理想電表），實驗步驟如下：

（1）閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器R 0 的滑片P到某處時，分別讀出電壓表示數(shù)為2.0 V，電流表示數(shù)為0.50 A；

（2）再向 （選填“左”或“右”）移動滑片P到另一處時，電壓表示數(shù)變?yōu)?.5 V，電流表示數(shù)變?yōu)?.25 A；

（3）由有關(guān)公式求出電源電壓U = V，內(nèi)電阻 r = Ω。


（2）右 （3）3；2

詳解：如圖所示可以把電源看做是一個電源與一個電阻的串聯(lián)，

則電路圖可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿鐖D所示

電源內(nèi)電阻r與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測變阻器兩端的電壓，電壓表示數(shù)由2.0V變?yōu)?.5V，說明滑動變阻器兩端的電壓變大，則滑動變阻器連入電路中的電阻變大，所以應(yīng)向右移動滑片；根據(jù)歐姆定律及串聯(lián)電路中電壓的特點可列等式：

U - 2.0 V = 0.50 A × r  ①，U - 2.5 V = 0.25 A × r  ②，兩式聯(lián)立可得電源電壓U = 3V，內(nèi)電阻r = 2Ω．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


3G時代的到來，將使我們可以使用3G手機隨時隨地進行無線網(wǎng)絡(luò)登錄．對于手機無線上網(wǎng)，下列說法正確的是（　�。�

A．使用電磁波傳輸數(shù)字信號     B．使用電磁波傳輸模擬信號

C．使用超聲波傳輸數(shù)字信號     D．使用紅外線傳輸模擬信號

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，R1=10歐姆，R2=20歐姆，R3=30歐姆，電源電壓恒定不變。S1閉合，S2斷開時安培表的讀數(shù)為0.3安培。問：

⑴電源的電壓是多少？

⑵當S1與S2均斷開時，安培表的讀數(shù)是多少？R1兩端的電壓是多少？

⑶當S1與S2均閉合時，安培表的讀數(shù)又是多少？

通過R3的電流強度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓為12V，且保持不變，電阻R1=20Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω，則當滑動片P在滑動變阻器上滑動時，電流表、電壓表上示數(shù)變化的最大范圍分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用均勻的電阻絲圍成的一個正方形ABCD，其中E為CD邊的中點，現(xiàn)分別將AB，AC和AE接在同一個電源上，則三次通過電源的電流之比為_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在進行某些電學(xué)測量時，把電壓表看成能顯示其兩端電壓的大電阻，將它與一個阻值很大的待測電阻R x 串聯(lián)接入電路，根據(jù)電壓表的示數(shù)可以測出R x 的阻值，這是一種測量大電阻的方法。如圖所示的電路中，電壓表的內(nèi)阻R v ＝ 20 kΩ，量程為150 V，最小分度值為5 V，電壓U＝110V，電壓表的示數(shù)為50V ．

（1）求電路中的電流大小。

（2）求待測電阻R x 的阻值。

（3）上述電路中，若將R x 換成阻值約為20 Ω的小電阻，用這種測量方法能否準確測出它的阻值？寫出你的判斷依據(jù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻，測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL。他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。

（1）為了測量出RL的阻值，請只添加兩條導(dǎo)線完成圖所示的實驗電路的連接；

（2）請把小明的實驗步驟補充完整：

①斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1、S3，移動滑動變阻器的滑片P，使 ；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關(guān)S3、閉合開關(guān)S2，記錄電壓表的示數(shù)為U；

②請用R0及實驗數(shù)據(jù)表示出RL，RL=

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)S后，向右適當移動滑動變阻器滑片P的過程中，電流表的示數(shù)        （選填“變大”、“變小”或“不變”）；移動滑片時應(yīng)注意             。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的。于是他們在細繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動角度θ不大的情況下，單擺來回擺動一次所用的時間（擺動周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖12所示，l為單擺的擺長，m為單擺擺球的質(zhì)量。為了減小誤差，三位同學(xué)在實驗中每次測量單擺擺動30次（30T）的時間。丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，三位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進一步探究單擺的擺動規(guī)律，他們進行了適量的運算，將結(jié)果記錄在下表的后三列中。

同學(xué)

實驗

序號

l(米)

m(克)

θ(度)

30T

（秒）

(米2)

[(米)1/2]

(米·克)

甲

1

1.0

30

4

60

1.00

1.0

30

2

1.0

40

4

60

1.00

1.0

40

3

1.0

50

4

60

1.00

1.0

50

乙

4

1.0

30

3

60

1.00

1.0

30

5

1.0

30

4

60

1.00

1.0

30

6

1.0

30

5

60

1.00

1.0

30

丙

7

0.8

30

4

54

0.64

0.9

24

8

1.0

40

4

60

1.00

1.0

40

9

1.2

50

3

66

1.44

1.1

60

（1）分析比較實驗序號1、2與3，可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是：當單擺的擺長和擺動角度相同時，單擺的周期與擺球的質(zhì)量____________（選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）。

（2）分析比較實驗序號4、5與6，可知乙同學(xué)研究的是：單擺的周期與擺球________________的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當單擺的擺長和擺球質(zhì)量相同時，單擺的周期與_______________________________。

（3）分析比較實驗序號7、8與9中單擺的周期與擺長的關(guān)系，可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是：_______________________________________。

（4）進一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：_____________________________________________________________。

 


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