“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”的探究實(shí)驗(yàn)
(1)在用圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)選用規(guī)格 (選填“相同”或“不同”)的兩個(gè)小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器后,利用如圖乙所示的電路再次探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,該實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω,05A”字樣,其中的“10Ω”指的是 ;
(3)在圖乙所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片移動(dòng)到 端(選填“a”或“b”);
(4)該同學(xué)在連接電路時(shí),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),該同學(xué)立即切斷電源,由此可知在連接電路時(shí)他忘了將 ;同時(shí)他還發(fā)現(xiàn),電壓表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)。
(5)在小組同學(xué)的協(xié)助下,該同學(xué)終于完成了電路的正確連接,該同學(xué)為了慎重,又將電路檢查了一遍,這時(shí)他發(fā)現(xiàn),當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),電壓表還有很小的讀數(shù),這時(shí)才意識(shí)到使用電壓表之前還必須 ;
(6)閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),燈會(huì)變 (填“亮”或“暗”);
(7)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.將實(shí)驗(yàn)器材檢查無(wú)誤后,按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖連接電路(如圖乙所示);
b.閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,將滑片固定在一個(gè)位置不動(dòng);
c.用電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓,并將所測(cè)數(shù)值填入記錄表格;
d.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),將電壓表所接的D點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)C接點(diǎn),并改接到E接點(diǎn)上,閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,并將所測(cè)數(shù)值填入記錄表格
以上實(shí)驗(yàn)步驟中,不正確的一步是 (選填步驟對(duì)應(yīng)符號(hào)),其原因是 ;
(8)方法改進(jìn)后,所得數(shù)據(jù)記錄如下表格,分析該數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:
CD兩點(diǎn)間的電壓UCD/V | DE兩點(diǎn)間的電壓UDE/V | CE兩點(diǎn)間的電壓UCE/V |
1.4 | 1.2 | 2.6 |
(9)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程還存在的不足是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
將撥響的琴弦用手一按,響聲立即消失原因是 ( )
A.琴弦的振動(dòng)停止了 B.聲音被手吸收了
C.琴弦的振動(dòng)變小了 D.聲音被手擋住了
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰阿魯科爾沁旗天山六中初二期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
李明的家距學(xué)校600m遠(yuǎn),某天他上學(xué)時(shí),以1m/s的速度走完了前一半路程,為了不遲到,他改成以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽馬鞍山和縣初三期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
國(guó)家地震網(wǎng)宣布,天津塘沽港口倉(cāng)庫(kù)爆炸所帶來(lái)的震感,從結(jié)果看有兩次爆炸,相當(dāng)于24tTNT爆炸所釋放的能量,已知每千克TNT爆炸所釋放的能量約為4.2×107J,求:
(1)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的原油(不計(jì)熱損失q原油=4.2×107J/kg)?
(2)若3.6×106J的能量可以發(fā)電1度,則這些能量全部用來(lái)發(fā)電總共可以發(fā)電多少度?
(3)若這些能量的80%用來(lái)加熱水可以使多少千克水的溫度升高50℃[c水=4.2×103J/(kg•℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省黃岡市初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
用電壓表測(cè)小燈泡兩端電壓,用電流表測(cè)通過(guò)小燈泡的電流,滑動(dòng)變阻器與小燈泡串聯(lián),滑片P向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮.
(1)根據(jù)要求在虛線框中畫(huà)出電路圖;
(2)根據(jù)電路圖將圖所示的實(shí)物連起來(lái).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東泰安新泰市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在圖所示的各電路中,兩個(gè)燈泡屬于并聯(lián)的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆重慶開(kāi)縣后河中學(xué)初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移動(dòng)一段距離,則下列判斷正確的是( )
A.文具盒所受拉力做了功 B.文具盒所受支持力做了功
C.文具盒所受重力做了功 D.沒(méi)有力對(duì)文具盒做功
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州沛縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖乙所示.
(1)在組裝器材時(shí),是按照 (選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的 (選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)位置.
(2)如果圖丙、圖丁是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程,則 圖是液體沸騰時(shí)的情況.
(3)從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是 ℃,水在沸騰時(shí)溫度將 (選填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣 (填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的,它是用 的方法將其變?yōu)橐簯B(tài)的.
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是: .(寫(xiě)一種原因)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南文山州廣南二中初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提,測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成。谙铝嘘P(guān)于測(cè)量的幾種說(shuō)法中,選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)( )
A.測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程,以選擇合適的測(cè)量工具
B.測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的分度值,以滿足測(cè)量精度的要求
C.測(cè)量前要觀察零刻度,以確定是否有零誤差
D.測(cè)量前上述三種做法都是必要的
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