【題目】寧寧對有關(guān)光學(xué)實驗進行了回顧和思考:
(1)如圖甲所示把一個小平面鏡豎直立在白紙上,在白紙上畫出一條垂直于鏡面的法線ON,用激光筆沿著白紙表面讓光斜射到平面鏡上,觀察反射光.

①讓光沿著白紙的表面照射,這樣做的目的是
②讓光沿AO方向照射在平面鏡的O點,a圖能觀察到反射光OB,而b圖卻看不到反射光OB,這說明
(2)如圖乙所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置:

①寧寧將用玻璃板來代替平面鏡,這樣做的目的是為了確定 , 取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的
②實驗過程中,如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是
③排除了上述情況的干擾后,他繼續(xù)進行實驗,在玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
④移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像.
⑤蠟燭A放在玻璃板前40cm處,現(xiàn)以5cm/s的水平速度向玻璃板勻速靠近,則經(jīng)過2s后蠟燭A與像的距離為cm,像的大小將(選填“變大”、“不變”或“變小”);若將玻璃板放置成與水平面成45°角,將會觀察到蠟燭A運動的方向與像運動的方向互相

【答案】
(1)顯示出光的路徑;入射光線、反射光線、法線三者在同一平面內(nèi)
(2)像的位置;大;玻璃板未與平面垂直;等效替代法;不能;60;不變;垂直.
【解析】解:(1)①為了更好的觀察到反射光線和入射光線,實驗中采用了白色硬紙板,光線在白色紙板上的軌跡就容易觀察到了,也方便觀察反射角和入射角的大。虎趯⒁皇赓N著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線、法線、入射光線是否在同一平面內(nèi).(2)①為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板;選用大小相同的兩個蠟燭,是為了用蠟燭B代替蠟燭A,來比較物像的大。虎诓AО遑Q直放在水平桌面上,像在水平桌面上,玻璃板沒有豎直放置時,像會偏上或偏下,所以如果無論怎樣移動蠟燭都無法與像重合,則原因玻璃板沒有豎直放置;③在玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法;④光屏能接收到實像,但接收不到虛像,因為平面鏡成的是虛像,所以移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像;⑤根據(jù)v= 可得2s蠟燭A移動的距離s=vt=5cm/s×2s=10cm,蠟燭A此時距離平面鏡的距離為40cm﹣10cm=30cm,則像到平面鏡的距離也為30cm,所以,經(jīng)過2s后蠟燭A與像的距離為30cm+30cm=60cm;平面鏡成像的特點是物像等大,故蠟燭向靠近鏡面的方向移動,像的大小不變.由平面鏡成像特點知像物連線與鏡面垂直,且它們到鏡面的距離相等,當(dāng)棋子沿桌面由A位置運動到B位置時,分別作出棋子在兩個位置所成的像,將會觀察到棋子運動的方向與像運動的方向互相垂直,如圖所示:
所以答案是:(1)①顯示出光的路徑;②入射光線、反射光線、法線三者在同一平面內(nèi);(2)①像的位置;大;②玻璃板未與平面垂直;③等效替代法;④不能;⑤60;不變;垂直.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案的相關(guān)知識,掌握平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一塊由玻璃制成的凸透鏡,在空氣中使用時焦距為f,如將它放在水中,則它

A. 仍是會聚透鏡,但焦距變大 B. 仍是會聚透鏡,但焦距變小

C. 仍是會聚透鏡,但焦距不變 D. 將成為發(fā)散透鏡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在郵電通信大樓的頂部?梢钥吹揭恍╁佇翁炀,關(guān)于天線的作用,以下說法正確的是(

A. 這是廣告的模型

B. 天線凹面斜向上方是用來接收衛(wèi)星信號的

C. 天線凹面朝水平方向用來接收衛(wèi)星信號的

D. 無論天線朝什么方向均能接收衛(wèi)星信號

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)2016屆九年級第一次模擬考試如下圖所示,圖甲中文文用彈簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動;圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的關(guān)系圖象.則木塊兩次受到的摩擦力 選填相等不相等,拉力對木塊做功的功率第 次大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,把小車放在斜面頂端A處,小車長LAC=10cm.

(1)把金屬片放在斜面底端B處,用測出AB的長s1=80cm,又用測出小車從斜面如圖位置滑到B點撞擊金屬片的時間t1=5s,那么小車通過全程的平均速度是v1=m/s;
(2)把金屬片移動在AB的中點O處,測出小車從如圖位置滑到O點處的時間t2=3s,那么小車在這段路程的平均速度v2=m/s;
(3)小車在斜面下半段的路程s3=m,所用時間t3=s,平均速度v3=m/s;
(4)根據(jù)測量可知:小車運動越來越 , 小車做運動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】宜昌快速公交“BRT”于2015年6月建成試運營,該項目北起夷陵客運站,南至宜昌東站,全長約24km,如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車,根據(jù)測算,它全程平均速度約為30km/h,車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心,通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺運營車輛的各種信息.

(1)“BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要多長時間?
(2)若“BRT”在某一地段運行時,先以72km/h的速度運行60s,停車24s,再以54km/h的速度運行36s,求“BRT”在這一地段的平均速度是多少km/h?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知(

A.兩物體在0~10 s內(nèi)都做勻速運動,且v<v
B.兩物體在15~20 s內(nèi)都做勻速運動,且v<v
C.兩物體在15 s相遇,且0~15 s內(nèi)通過的路程相等
D.兩物體在20 s相遇,且0~20 s內(nèi)通過的路程相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀察并探究飲料的流動與飲料罐開孔的關(guān)系:在飲料罐上扎一個小孔時,里面的飲料是否容易倒出來,若再扎一個小孔,里面的飲料是否容易倒出來?孔的形狀是否影響實驗效果?通過探究,你發(fā)現(xiàn)在飲料罐上扎一個小孔時,里面的飲料___________(選填“容易”或“不容易”)倒出來;若再扎一個小孔,里面的飲料________(選填“容易”或“不容易”)倒出來;孔的形狀______(選填“會”或“不會”)影響實驗效果。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 裂變和聚變都是獲取核能的途徑

B. 核能的優(yōu)點是安全、清潔、無廢料

C. 人類已經(jīng)完全掌握了人工控制核聚變技術(shù)

D. 原子彈只具有巨大的破壞性,無其他危害

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案