【題目】探究杠桿的平衡條件。

1)如圖甲所示,杠桿兩端的螺母的作用是______。

2)小亮用圖甲所示裝置,進(jìn)行實驗并收集了下表中的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知杠桿的平衡條件是:________.

實驗次數(shù)

動力/N

動力臂/m

阻力/N

阻力臂/m

1

0.5

0.2

1.0

0.1

2

1.0

0.15

1.5

0.1

3

3.0

0.1

2.0

0.15

3)小亮又用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗,請在圖中畫出拉力F的力臂;

_________

彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)是______N。(一個鉤碼重0.5N

4)如圖丙所示,小慧實驗時在一平衡杠桿的兩端放上不同數(shù)量的相同硬幣,杠桿仍在水平位置平衡。她用刻度尺測出L1L2,則2L1____3L2(選填“>”“<”“=”)。

5)探究了杠桿的平衡條件后,小紅對天平上游碼的質(zhì)量進(jìn)行了計算,她用刻度尺測出L1L2(如圖丁所示),則游碼的質(zhì)量為_____g

【答案】調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡 動力×動力臂=阻力×阻力臂 2 >

【解析】

(1)[1]杠桿兩端的螺母的作用是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;

(2)[2]由表格中數(shù)據(jù),

0.5N×0.2m=1N×0.1m;

1N×0.15m=1.5N×0.1m;

3N×0.1m=2N×0.15m;

可知杠桿的平衡條件為:

,

即:動力×動力臂=阻力×阻力臂;

(3)[3]過支點O向力的作用線作垂線,垂足與支點的距離,就是力臂,如下圖:

[4]當(dāng)彈簧測力計在斜向上拉(與水平方向成30°),阻力臂是4格,OC6格,動力臂是阻OC的一半,根據(jù)杠桿的平衡條件求出彈簧測力計的讀數(shù),當(dāng)彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°)杠桿,此時動力臂等于0.5×6=3格;

根據(jù)杠桿的平衡條件:

,得:

3×0.5N×4=F2×3

F2=2N;

(4)[5]根據(jù)杠桿的平衡條件:

設(shè)每個硬幣的重量為G,則由圖可得:

整理得:

2GL1>3GL2,

2L1>3L2

5[6]以天平的刀口為杠桿的支點,天平的左盤和右盤的質(zhì)量分別為mm,游碼的質(zhì)量為m

當(dāng)游碼位于零刻度線時,由杠桿的平衡條件得

mg×L2+mg×L1mg×L2 ………… ;

當(dāng)游碼位于最大值5克時,由杠桿的平衡條件得

m+5g×L2mg×L1+mg×L2………………;

由②﹣①得,

5×L2mL1,

解得

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的測量:

(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實驗:

將天平放在_______臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;

用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為____g.然后將燒杯中的江水倒入量筒(如圖乙),則江水的密度為____g/cm3(保留兩位小數(shù))

小薇用這種方法測出的江水密度比真實值______(選填“偏大”或“偏小”)

(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗:

用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;

把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2

把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與___相平,再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為m3

則江水的密度表達(dá)式ρ=________(純凈水的密度用ρ表示)

小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________

A.控制變量法

B.等量替代法

C.類比法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究平面鏡成像特點的實驗時,將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭AB,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃。如圖所示:

1)在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B ,使它與蠟燭A所成像重合,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是 (選填控制變量替代理想模型)。

2)小明在蠟燭B處做好標(biāo)記號,測得BA的距離為10cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將 (選填變大、變小不變)。第二次所成像到蠟燭A的距離為 cm。

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【題目】福州市正在建地鐵2號線,引起了全市人民的關(guān)注。某中學(xué)綜合實踐活動小組的同學(xué)們收集到地鐵機(jī)車和公交汽車在某段運行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

(1)公交汽車的質(zhì)量約為2000kg,靜止時輪胎與水平路面接觸的總面積約為0.2m2,求:靜止時公交汽車對路面的壓強(qiáng)有多大?(g=10N/kg)

(2)甲、乙兩地鐵站相距1.8km,地鐵機(jī)車運行需要多長時間?機(jī)車運行時,牽引力做了多少J的功?地鐵機(jī)車運行時消耗多少電能?地鐵機(jī)車的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,遼寧號航空母艦訓(xùn)練過程中,艦載機(jī)飛離航母后與飛離前相比,母艦會_____(選填上浮一些、下沉一些保持不變)。艦載機(jī)起飛時,機(jī)翼上表面空氣流動速度______(選填大于”“小于等于)下表面空氣流動速度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時 路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的v t圖像,根據(jù)圖象分析正確的是

A. 緊急剎車發(fā)生在823

B. 823~827時間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)

C. 827汽車突然開始加速

D. 820~830時間段他駕車的平均速度為60km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做探究凸透鏡成像現(xiàn)律的實驗。

1)前面學(xué)過,物體離照相機(jī)的鏡頭比較遠(yuǎn),成縮小的實像,物體離投影儀的鏡頭比較近,成放大的實像, 物體離放大鏡比較近,成放大、正立的虛像。據(jù)此小明據(jù)出的問題是,像的虛實、大小、正倒跟______有什么關(guān)系?

2)如圖甲,小明讓平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距 f= ____cm

3)實驗前,應(yīng)先調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在______。

4)實驗過程中,若固定蠟燭與凸透鏡,無論怎么移動光屏,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是______________ ;若固定蠟燭與光屏,無論怎么移動透鏡,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是_________________。

5)小明所用實驗裝置如圖乙所示,若將凸透鏡放在光具座刻度 50cm 位置處不變,把蠟燭放在刻度10cm處,移動光屏可得到一個_____(選填正立倒立)的______(選填放大縮小)的______(選填)像。

6)如圖丙所示是小明通過實驗得到的凸透鏡成像時的像距v與物距u關(guān)系的圖象,由圖象可知成實像時物距逐漸減小,像距逐漸______(選填變大變小)。當(dāng) u2 f 時,物體移動速度______(選 大于小于等于)像移動的速度。當(dāng) f u2 f 時,物體移動速度______(選填大于,小于等于)像移動的速度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列光現(xiàn)象中,可用光的反射原理來解釋的是

A. 墻上“孔雀” B. 缸中“游魚”

C. 湖面月影 D. 雨后彩虹

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線框內(nèi)是滑輪組,其內(nèi)部有定滑輪和動滑輪各一只.在拉力 F 的作用下,通 過此滑輪組將重 20N 的物塊勻速提升 2m,物塊上升的速度為 0.2m/s,此過程中拉力 F 做的功為 44J.不計繩重和滑輪軸處的摩擦.則

A. 拉力 F 作用點速度為 0.1m/s

B. 所用拉力 F 的大小為 11N

C. 滑輪組內(nèi)動滑輪重為 4N

D. 滑輪組的機(jī)械效率為 80%

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