伸出你的雙手，將雙掌合攏，用力向內(nèi)擠壓，盡量排除手掌間的空氣，兩手掌猛然分開時，會感覺到有一種阻礙兩手分開的力量，這是                      。
大氣壓的作用；
將雙掌合攏，用力向內(nèi)擠壓盡量排除手掌間的空氣，使手掌內(nèi)氣壓很�。畠墒终泼腿环珠_時，要克服大氣壓的作用，所以會感覺到有一種力量阻礙兩手分開．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

20 m高樓層發(fā)生火災(zāi)，消防隊員使用消防水槍將水噴到著火部位，則消防車儲水箱中水面上氣壓至少 (     ) 
A．大于或等于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓B．大于或等于2個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
C．大于或等于3個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓D．大于或等于20個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在托里拆利實驗中，能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化的是（  ）
A．將管傾斜B．將玻璃管變粗
C．向水銀槽中加入少量水銀D．外界大氣壓發(fā)生變化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一個兩端開口的玻璃管，用橡皮膜扎緊玻璃管的一端，灌滿水后，用手堵住開口端，倒過來插入水槽中，如圖所示，松手后，橡皮膜所呈現(xiàn)的是
A．平面B．凸起一些C．凹進(jìn)一些D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是合作學(xué)習(xí)團(tuán)隊“High”在測量大氣壓時的實驗原理圖，下列有關(guān)該實驗的有關(guān)說法中不正確的是
A．實驗時將活塞推至注射器筒的底端是為了排盡筒內(nèi)的空氣
B．實驗時為了計算活塞的面積，則要用刻度尺測出注射器的全部長度
C．實驗時利用二力平衡可知大氣壓力等于彈簧測力計示數(shù)

D．實驗時測得的大氣壓值總是偏大可能是因為活塞與注射器壁的摩擦較大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置，水不流出，紙片也不掉下（如圖甲所示），其原因是   ▲　          ，將杯子傾斜（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)紙片也不掉下，這說明了            

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

地球的表面積約5.1×1014m2，地球表面的大氣壓約 1.0×105 Pa，則大氣對地球表面的壓力約為　　 N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測力計一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和5ml）、滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測量大氣壓強(qiáng)．甲同學(xué)設(shè)計的方案如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計的方案如圖乙所示．


請回答下列問題：(1) 兩種設(shè)計方案,計算大氣壓強(qiáng)的公式是: _________。
(2) 實驗中,應(yīng)該在____________________時,讀取彈簧測力計的示數(shù)(或鉤碼的重力)； (3) 甲同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn),彈簧測力計被拉到5N時,活塞仍沒有移動．欲仍然采用此
方案完成實驗,需作的改進(jìn)是：_________________________________________。
(4) 請你幫他把乙同學(xué)設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“”符號的空格不需要填寫.
鉤碼的個數(shù)
大氣對活塞的壓力F/N
注射器的刻度部分容積V/ml
 
活塞的橫截面積S/m2
大氣壓強(qiáng)的值P/Pa






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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為一個紫砂壺，它工藝考究，做工精細(xì)。在壺蓋上開有一 個小孔，其作用是在倒水時內(nèi)外的大氣壓               。由于壺身和壺嘴構(gòu)成          ，
為方便裝水和倒水因而要求它們的高度相平

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同步練習(xí)冊答案