【題目】如圖甲所示為某太陽(yáng)能百葉窗的示意圖,它既能遮陽(yáng),還能發(fā)電。它的構(gòu)造特點(diǎn)是百葉窗的葉片為太陽(yáng)能電池板(以下簡(jiǎn)稱電池板),其工作電路示意圖如圖乙所示,電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能(轉(zhuǎn)化效率為10%),為蓄電池充電,蓄電池再向節(jié)能燈供電。設(shè)太陽(yáng)每秒鐘輻射到每平方米電池板上的能量為1.2×103J(即為1.2×103W/m2),電池板對(duì)蓄電池充電的功率為60W。蓄電池充滿電后,能夠讓10盞“12V 3W”節(jié)能燈正常工作6小時(shí)。不考慮蓄電池充電和供電時(shí)的電能損耗。則:
(1)電池板對(duì)蓄電池充電,是將電能轉(zhuǎn)化為_______能的過(guò)程。
(2)白天蓄電池處于充電不供電狀態(tài),在圖乙中應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_________。
(3)10盞“12V 3W”節(jié)能燈正常工作時(shí)的總電功率為________W。
(4)要將剩余一半電量的蓄電池充滿電,電池板需對(duì)蓄電池充電_______小時(shí),若充電電壓為20V,則充電電流為______A。
(5)該百葉窗電池板的面積為_______m2。
【答案】化學(xué) S1 30 1.5 3 0.5
【解析】
(1)電池板對(duì)蓄電池充電時(shí),是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程;
(2)由圖乙知,要給蓄電池充電,需要閉合開(kāi)關(guān)S1;
(3)一盞節(jié)能燈正常工作時(shí)消耗的電功率為3W,則10盞同樣的節(jié)能燈正常工作時(shí)的總電功率為10×3W=30W;
(4)因?yàn)樾铍姵爻錆M電后,能夠讓10盞“12V 3W”節(jié)能燈正常工作6小時(shí),說(shuō)明充滿電后的蓄電池具有的能量為:W=nPt=10×3W×6×3600s=6.48×105J,
當(dāng)蓄電池的電量只有一半時(shí),若要給蓄電池充滿電,則需要充電能量為W=0.5×6.48×105J=3.24×105J,
又由得電池板需對(duì)蓄電池充電的時(shí)間為:,
若充電電壓為U=20V,則充電電流為;
(5)太陽(yáng)的輻射功率為,設(shè)太陽(yáng)輻射到每平方米電池板的功率為P1,則百葉窗電池板的面積為。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法不正確的是
A. 把的冰拿到的房間里,它不會(huì)立即熔化
B. 游泳后剛從水中出來(lái),感覺(jué)特別冷,是蒸發(fā)放熱的原因
C. 夏天,揭開(kāi)冰棒包裝紙后,冰棒會(huì)冒白氣,這是汽化現(xiàn)象
D. 電燈泡用久了,鎢絲變細(xì)和內(nèi)壁變黑分別是由于鎢絲的升華和凝華而造成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示裝置來(lái)研究凸透鏡成作規(guī)律.
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的位置,使三者的中心在____________。
(2)如圖所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座圖示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,該像是倒立、____(選填“縮小”“放大”或“等大”)的像.
(3)在保持圖中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到某處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次出現(xiàn)了燭焰清晰的像,該像是____________(選填“縮小”“放大”或“等大”)的像.
(4)在圖中,蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的____________(選填“上”或“下”)方.
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【題目】用不同的方法測(cè)量小石塊和小瓷杯的密度,
(1)測(cè)小石塊的密度
①天平放置于_______工作臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺______處,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
②用此天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,右盤所加砝碼和游碼位置如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為_____g,在量筒內(nèi)放入適量的水,用細(xì)線綁好小石塊,緩慢放入水中,如圖乙所量為示,則小石塊的密度為______kg/m3
(2)測(cè)小瓷杯的密度
如圖丙所示,先在量筒內(nèi)放入適量的水,液面刻度為V1;再將小瓷杯浸沒(méi)于水中,液面刻度為V2;最后撈起小瓷杯并將杯中的水倒回量筒,使其浮于水面(水未損失),液面刻度為V3小瓷杯密度的表達(dá)式p=____(用V1、V2、V3和p水表示)。實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)小瓷杯內(nèi)的水未倒干凈,則所測(cè)結(jié)果_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)量某礦石的密度,而該礦石形狀不規(guī)則,無(wú)法放入量筒,故選用水、燒杯、天平(帶砝碼和鑷子)、細(xì)線、鐵架臺(tái)等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要過(guò)程如下:
(1)將天平放置在水平桌面上,把游碼撥至標(biāo)尺的___________處,并調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。
(2)將裝有適量水的燒杯放入天平的左盤,先估計(jì)燒杯和水的質(zhì)量,然后用________往天平的右盤______(選填“從小到大”或“從大到小”)試加砝碼,并移動(dòng)游碼,直至天平平衡,這時(shí)右盤中的砝碼和游碼所在的位置如圖甲所示,則燒杯和水的總質(zhì)量為______g。
(3)如圖乙所示,用細(xì)線系住礦石,懸掛在鐵架臺(tái)上,讓礦石浸沒(méi)在水中,細(xì)線和礦石都沒(méi)有與燒杯接觸,天平重新平衡時(shí),右盤砝碼的總質(zhì)量及游碼指示的質(zhì)量值總和為144g,則礦石的體積為_______m3。(ρ水=1.0×103kg/m3)
(4)如圖丙所示,礦石下沉到燒杯底部,天平再次平衡時(shí),右盤中砝碼的總質(zhì)量及游碼指示的質(zhì)量值總和為174g,則礦石的密度為____________kg/m3。
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【題目】(1)開(kāi)關(guān)S閉合后通電螺旋管和條形磁鐵A之間磁感線的形狀如圖甲所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出三條磁感線的方向和條形磁鐵A的兩個(gè)磁極。
(_____)
(2)用激光器發(fā)出一束光,射入半圓形玻璃磚的圓心O,結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個(gè)光斑,其中一個(gè)光斑在A點(diǎn),如圖乙。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出光路確定另光斑B點(diǎn)的位置
(________)
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【題目】如圖,弧形軌道ab段光滑,bc段粗糙,小球從a點(diǎn)經(jīng)最低點(diǎn)b運(yùn)動(dòng)至c點(diǎn)。下列分析正確的是()
A. 從a到b的過(guò)程中,小球動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B. 經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí),小球動(dòng)能最大
C. 從b到c的過(guò)程中,小球動(dòng)能增大
D. 從a到c的過(guò)程中,小球機(jī)械能守恒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒,燈L熄滅,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大,則下列判斷中正確的是
A. 可能是燈L斷路,電流表的示數(shù)變小B. 可能是電阻R短路,電壓表的示數(shù)變大
C. 可能是燈L短路,電壓表的示數(shù)變大D. 可能是電阻R斷路,電流表的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率。實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓是2. 5V。
(1)該同學(xué)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫(huà)出正確的那根導(dǎo)線。
(_____)
(2)正確連接電路后,用開(kāi)關(guān)進(jìn)行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn),而電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)。故障原因可能是__________(填“電流表”、“滑動(dòng)變阻器”或“小燈泡”)斷路。
(3)排除故障后,按正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_________W,此時(shí)小燈泡的電阻是_________(結(jié)果保留兩位小數(shù))Ω。
(4)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讓小燈泡兩端的電壓逐漸降低,小燈泡逐漸變暗,這段時(shí)間內(nèi),若小燈泡電阻變化量的絕對(duì)值是△R1,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變化量的絕對(duì)值是△R2,則△R1和△R2大小關(guān)系正確的是______ (填字母標(biāo)號(hào))。
A. △R1>△R2 B. △R1=△R2 C. △R1<△R2 D.無(wú)法比較
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