如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力( )

A.大小是否相等
B.是否作用在同一物體上
C.方向是否相反
D.是否作用在同一直線上
【答案】分析:二力平衡條件:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上.實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)改變硬紙板兩端的砝碼來(lái)探究力的大小關(guān)系,扭動(dòng)硬紙片來(lái)探究二力是否在同一直線上,把硬紙片分成兩半可以探究二力是否在同一物體上.
解答:解:如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力是否作用在同一直線上.
故選D.
點(diǎn)評(píng):識(shí)記二力平衡條件和二力平衡條件是如何探究的.實(shí)驗(yàn)過(guò)程比實(shí)驗(yàn)結(jié)果更重要.
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(2012?鹽城)如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力( 。

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(2013?響水縣模擬)如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力(  )

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(2013?天河區(qū)二模)(1)小靜在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,原因是
紙片所受的兩個(gè)拉力不在同一直線上
紙片所受的兩個(gè)拉力不在同一直線上

(2)如圖甲,小靜用手我這兩張紙,讓紙平行自由下垂,在兩紙的中間向下吹氣,可見(jiàn)兩紙互相靠近,以紙②為研究對(duì)象,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將紙②在水平方向上受到的力補(bǔ)充完整.

(3)圖丙中紙片的寬度是
1.45
1.45
cm.

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如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力

A.大小是否相等              B.是否作用在同一直線上

C.是否作用在同一物體上     D. 方向是否相反

 

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如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力( 。

   A. 大小是否相等    B. 方向是否相反

   C. 是否作用在同一物體上    D. 是否作用在同一直線上

 

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