【題目】建筑工人在一根線的下面掛上重物做成____,可以用它來檢查墻壁是否________.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實驗中:
(1)把探頭放入液體中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處液體的壓強(qiáng)大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)(選填“越大”或“越小”);
(2)若在使用壓強(qiáng)計前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水;
B.拆除軟管重新安裝;
C.向U型管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實驗可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與有關(guān);比較丙、丁實驗可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān).
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【題目】【2016·株洲卷】某實驗小組為了探究氣缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p與缸內(nèi)氣柱長度h的關(guān)系,設(shè)計了一帶有活塞(橫截面積S=5cm2)并封閉了氣體的密閉金屬氣缸,如圖甲所示。某次實驗過程中,活塞緩慢下壓,記錄數(shù)據(jù)后繪制出如圖乙所示圖像。
請回答下列問題:
(1)活塞下壓過程中,缸內(nèi)氣體質(zhì)量 (選填“變小”、“變大”或“不變”);
(2)據(jù)圖乙可知,缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p與長度h成 比;
(3)經(jīng)測量,當(dāng)缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p為1×105Pa時,缸內(nèi)氣體的密度為1.3kg/m3,那么,當(dāng)缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p為5×105Pa時,缸內(nèi)氣體的密度為 kg/m3。
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【題目】如圖所示,用F=50N的力將質(zhì)量為1kg、邊長為10cm的物體緊壓在豎直的墻壁上,若該物體勻速下滑,則該物體受到豎直墻壁的摩擦力是 N,該物體對豎直墻壁的壓強(qiáng)是 Pa.
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【題目】在青銅峽市“中華黃河壇”文化長廊中,有一尊高大的人物雕像栩栩如生,這引起了小華的興趣,他想測算的雕像的質(zhì)量以及它對蓮花底座的壓強(qiáng)有多大,為此,小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料:①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品;②雕像的實際高度H;③從數(shù)學(xué)知識的角度獲知,雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方;在此基礎(chǔ)上,小華又找到了天平、刻度尺、一個能夠放入雕像樣品的大號量筒、細(xì)線、清水等器材進(jìn)行測算.
(1)要測算雕像的質(zhì)量M,你認(rèn)為小華至少需要進(jìn)行哪些操作測量,并用字母表示這些測量的物理量;
(2)請你用已知量、測得量,推導(dǎo)出測算雕像質(zhì)量M的表達(dá)式;
(3)若蓮花底座的受力面積為S,請你寫出雕像對蓮花底座壓強(qiáng)的表達(dá)式p= (用已知量、測得量表示).
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【題目】如圖的實驗器材,長木板B放在水平桌面上,木塊A放在B上.三位同學(xué)用該組器材分別進(jìn)行了下面操作:甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運動,B靜止不動;乙同學(xué)用水平力拉木塊A在B上加速運動,B靜止不動;丙同學(xué)用水平力拉木板B,使A、B一起勻速運動.三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙 , 則下列說法正確的是( )
A.f甲=f乙=f丙
B.f甲=f乙 , f丙=0
C.f甲=f丙<f乙
D.f甲<f乙 , f丙=0
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【題目】如圖所示,輕彈簧一端固定在墻壁上,另一端拴著小物塊置于順時針方向轉(zhuǎn)動的傳送帶上,物體與傳送帶接觸面粗糙,使傳送帶的速度逐漸增大,下列判斷正確的是( 。
A.物體將向右移動一段距離,摩擦力不變
B.物體將向右移動一段距離,摩擦力變大
C.物體保持穩(wěn)定狀態(tài),摩擦力變大
D.物體保持穩(wěn)定狀態(tài),摩擦力不變
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【題目】【2016·柳州卷】如圖所示,是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)?”實驗的示意圖.小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運動到d處停下.下面的一些判斷正確的是( )
A.從a到b,小球的勢能不變,動能增大
B.從b到c,小球的勢能增大,動能增大
C.到達(dá)c處,小球的勢能最小,動能最大
D.到達(dá)d處,小球的動能為零,小木塊的動能最大
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【題目】在同一根彈簧下分別掛5N和2N重物時,彈簧具有的彈性勢能是( )
A. 兩次具有相同的彈性勢能 B. 第一次比第二次的彈性勢能大
C. 第一次比第二次的彈性勢能小 D. 無法確定其大小關(guān)系
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