分析 (1)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),探究動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系時(shí),控制速度不變;探究動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí),控制質(zhì)量不變.
(2)該實(shí)驗(yàn)也采用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)比較小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映小球動(dòng)能的大小;
(3)要想研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,需要換用不同質(zhì)量的小車從斜面相同的高度滑下.
解答 解:(1)圖中實(shí)驗(yàn)中讓同一輛小車從同一個(gè)斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),“同一小車”控制了小車的質(zhì)量不變,“不同高度”小車的高度不同,運(yùn)動(dòng)的速度也就不同,因此該實(shí)驗(yàn)探究的是小車動(dòng)能與速度的關(guān)系.
(2)在研究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)時(shí),我們是通過(guò)觀察小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映小球動(dòng)能大小的,采用的是轉(zhuǎn)換法的思想;
(3)若想繼續(xù)研究物體的動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系,必須控制小車的速度不變,改變小車的質(zhì)量,因此用不同質(zhì)量的小車從斜面的同一高度滑下,通過(guò)比較木塊被推動(dòng)的距離來(lái)反映小車動(dòng)能的大。
故答案為:(1)速度;(2)動(dòng)能;(3)質(zhì)量不同的小車;將質(zhì)量不等的小車先后從斜面的同一高度,由靜止滑下,在平面的同一位置上碰撞同一個(gè)木塊,觀察木塊移動(dòng)的距離.
點(diǎn)評(píng) 該題考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法等研究方法在探究實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,在平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)要多觀察,多思考.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比較運(yùn)動(dòng)的快慢只能比較相同的時(shí)間通過(guò)路程的長(zhǎng)短 | |
B. | 選擇的參照物不同對(duì)同一物體運(yùn)動(dòng)描述的結(jié)果就不同,所以運(yùn)動(dòng)和靜止是絕對(duì)的 | |
C. | 物體吸收熱量溫度不一定升高 | |
D. | 聲音的傳播速度是340m/s |
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