5．下列過程中，物體的密度不會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�
A．密閉的氣球受熱變大了
B．密閉的氧氣鋼瓶中，氧氣用去了一半
C．一根鐵條截去了一半
D．冬天水結(jié)成了冰

分析 （1）首先判斷當(dāng)物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，其體積怎樣變化，再由公式ρ=$\frac{m}{V}$來分析密度的變化；
（2）密度是物體本身的一種屬性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，質(zhì)量變大體積變大，質(zhì)量變小體積變小，二者的比值不變．

解答 解：A、密閉的氣球受熱變大了，氣體質(zhì)量不變，體積變大，所以密度變小，故A錯(cuò)誤；
B、氧氣瓶中的氧氣用掉一部分，質(zhì)量減小，體積不變，所以密度變小，故B錯(cuò)誤；
C、一根鐵條截去了一半后，質(zhì)量減半，體積減半，物質(zhì)種類不變，密度不變，故C正確；
D、水結(jié)冰后，質(zhì)量不變，體積變大，密度變小，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查密度公式的應(yīng)用情況，先分析物體體積和質(zhì)量的變化是判斷密度變化的前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖甲所示，用手撥動(dòng)繃緊的橡皮筋，會(huì)看到橡皮筋變“胖”變“虛”了，同時(shí)聽到了聲音，此實(shí)驗(yàn)說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；如圖乙所示工廠用的防噪聲耳罩是從人耳處控制噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于密度的說法，正確的是（　　）
A．一滴水的密度小于一桶水的密度
B．因?yàn)殇X的密度小于鐵的密度，所以鋁比鐵輕
C．液體的密度一定小于固體的密度
D．密度是物質(zhì)的一種特性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，我市某技術(shù)監(jiān)督部門對(duì)市場(chǎng)上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)品牌的銅芯電線不符合規(guī)格：電線直徑明顯比說明書上標(biāo)有的直徑要�。@種電線不符合規(guī)格的主要原因是（　�。�
A．電線的面積引起電阻偏小B．電線的材料引起電阻偏小
C．電線的長(zhǎng)度引起電阻偏大D．電線的橫截面積引起電阻偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．利用如圖所示的滑輪組，在5s內(nèi)將重為300N的物體勻速向上提起0.2m，豎直向上的拉力F為125N．求：
（1）有用功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．為加強(qiáng)維護(hù)我國(guó)海洋權(quán)益，2012年9月26日，舷號(hào)為“131”的“南京號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦從海軍退役，移交給中國(guó)海藍(lán)總隊(duì)后將改裝成為中國(guó)海上執(zhí)法船．“南京號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦如圖所示，其部分參數(shù)如表：
主尺寸長(zhǎng)132m、寬12.8m、吃水4.6m
滿載排水量3670t
最大航速72km/h
續(xù)航力6000km
求：（1）“南京號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦的最大航速是多少米/秒？它以最大航速勻速航行4h，航行的路程為多少千米？
（2）該艦以正常的速度36km/h續(xù)航，續(xù)航時(shí)間大約是幾天？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及原因分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水沸騰時(shí)壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的
B．使用高壓鍋，食物容易被煮熟，原因是鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大，液體沸點(diǎn)高
C．用冰袋給高熱病人降溫，原因是冰熔化要吸熱
D．衣柜里的樟腦丸變小了，原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示的裝置，是課外小組的同學(xué)們自制的一臺(tái)靜電發(fā)動(dòng)機(jī)．他們將兩個(gè)塑料杯的外面都包裹一層鋁箔，將兩個(gè)杯子套在一起并在外面再套一個(gè)塑料杯，制作成簡(jiǎn)易電容杯．再將一個(gè)塑料杯周圍均勻的貼上鋁箔條，用筆尖在塑料杯頂端頂出個(gè)凹坑，制成轉(zhuǎn)杯．用筆將轉(zhuǎn)杯支撐在底座上，然后將電容杯中接出的一個(gè)鋁箔條與轉(zhuǎn)杯一側(cè)的鋁箔條接觸，用塑料吸管做支架，固定一個(gè)鋁箔條并使其與轉(zhuǎn)杯的另一側(cè)接觸．靜電發(fā)動(dòng)機(jī)就制作完成．
同學(xué)們用毛皮摩擦橡膠棒，將橡膠棒接觸電容杯的鋁箔，重復(fù)幾次后，便觀察到轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動(dòng)了起來．
（1）為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，支架和底座的材料都應(yīng)選擇絕緣體．（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）
（2）用毛皮摩擦橡膠棒使其帶電，用橡膠棒接觸電容杯的鋁箔，可將電荷傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔細(xì)條片上，由于同種電荷相互排斥，在力的作用下，轉(zhuǎn)杯就旋轉(zhuǎn)了起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
①A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏高（選填“高”或“低”）．
②當(dāng)水沸騰時(shí)能看水中產(chǎn)生的氣泡在上升過程中逐漸變大；并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是液化現(xiàn)象．
③B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是98℃．非典不是100℃原因是氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．

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