【題目】如圖所示的四種措施中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ）
A.滑雪板底板面積較大
B.安全錘頭部做成錐形
C.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大
D.刀刃做得很鋒利

【答案】A
【解析】解： A、滑雪板底板面積較大，是壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)．故A符合題意；
B、安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)．故B不符合題意；
C、壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)，故C不符合題意；
D、刀刃做得很鋒利，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)．故D不符合題意．
故選A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用(當(dāng)壓力一定時(shí)，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，增大壓力可以增大壓強(qiáng))，還要掌握減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用(當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小壓力可以減小壓強(qiáng))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N，底面積為20cm2的物體A。用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示。由圖像可知，物體受到的摩擦力是________N，6～9s物體做______________運(yùn)動(dòng)；12s末，物體A的速度大小為零，這個(gè)過(guò)程說(shuō)明了力是______________________的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究。

（1）小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測(cè)得的焦距為_____cm。

（2）第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡，測(cè)得的焦距為8 cm，由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：___________________________________。

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，_______________的焦距大些。

（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題． 高速鐵路（簡(jiǎn)稱高鐵），是指通過(guò)改造原有線路，使?fàn)I運(yùn)速率達(dá)到不小于200km/h，或者專門修建新的“高速新線”，使?fàn)I運(yùn)速率達(dá)到至少250km/h的鐵路系統(tǒng)．高鐵列車具有速度快、安全性好、正點(diǎn)率高、舒適方便、能耗較低等特點(diǎn)，是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的交通工具．
高鐵列車比普通列車快，主要進(jìn)行了兩方面的改進(jìn)．第一，改進(jìn)路軌，提高平整程度．普通鐵路的鋼軌，幾十米就有個(gè)接口，列車的車輪滾過(guò)鋼軌連接處時(shí)，車輪和車廂上下震動(dòng)，列車行駛很不平穩(wěn)，速度不能提高，否則震動(dòng)加劇會(huì)造成翻車事故．而高鐵在修路時(shí)，采取多種措施減少了鋼軌上很多接口，車輪滾動(dòng)平穩(wěn)，列車行駛告別了“哐當(dāng)哐當(dāng)”的震動(dòng)，列車平穩(wěn)前進(jìn)，大大提高了速度．第二，改進(jìn)列車．普通列車開動(dòng)，首先是車頭開動(dòng)，拉動(dòng)第一節(jié)車廂運(yùn)動(dòng)后，才能帶動(dòng)第二節(jié)及后面車廂運(yùn)動(dòng)，整個(gè)列車開動(dòng)是一節(jié)一節(jié)車廂帶動(dòng)起來(lái)的，需要較長(zhǎng)時(shí)間，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)列車的高速運(yùn)行．而高鐵動(dòng)車組不只是車頭裝有牽引電動(dòng)機(jī)，每個(gè)車廂都有牽引電動(dòng)機(jī)，使每節(jié)列車的車輪都有動(dòng)力．這樣動(dòng)車組前進(jìn)，就像賽龍舟每個(gè)人都奮力劃槳，車輪一致運(yùn)轉(zhuǎn)，列車就很快提速，并可保持高速運(yùn)行．
（1）高鐵列車與普通列車相比，具有優(yōu)點(diǎn)．（請(qǐng)寫出兩條即可）
（2）高鐵列車在高速前進(jìn)過(guò)程中還能保持平穩(wěn)，這是由于 ．
（3）高鐵列車運(yùn)行時(shí)，是將能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（4）京津城鐵屬于“高速新線”，其全長(zhǎng)為120km，則乘坐高鐵列車從北京到天津全程需要的時(shí)間約為min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人照相，拍了一張后，他向照相機(jī)移近了幾步，再拍一張，如果照相機(jī)的位置不變，拍照的人應(yīng)該

A. 把鏡頭向外拉一些，人像變大

B. 把鏡頭向里縮一些，人像變大

C. 把鏡頭向外拉一些，人像變小

D. 把鏡頭向里縮一些，人像變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】澳大利亞農(nóng)場(chǎng)主Malcom Beare發(fā)明一種“六沖程發(fā)動(dòng)機(jī)”，比傳統(tǒng)的“四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)”效率提高40%，其第五沖程是在排氣沖程結(jié)束后，將水注入汽缸內(nèi)形成高溫高壓的水蒸氣，推動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)；第六沖程是排出水蒸氣，這些水蒸氣進(jìn)入冷凝器液化變成循環(huán)再使用的水。這種新型發(fā)動(dòng)機(jī)一個(gè)工作循環(huán)對(duì)外做功_______次。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明自己唱歌并用錄音機(jī)錄下來(lái)，再放出來(lái)聽時(shí)覺(jué)得不一樣，說(shuō)法正確的是

A. 都是小明唱歌，聲源相同

B. 前者主要是通過(guò)“骨傳導(dǎo)”聽見的，后者是通過(guò)空氣的傳播聽到的

C. 都是錄音機(jī)的揚(yáng)聲器振動(dòng)發(fā)聲的

D. 失真的原因僅僅是錄音機(jī)質(zhì)量問(wèn)題

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（ ）

A. 力的作用是相互的

B. 力是物體對(duì)物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀

D. 重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊，導(dǎo)線若干．小華利用以上器材探究“當(dāng)通過(guò)導(dǎo)體的電流一定時(shí)，導(dǎo)體的電功率跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①斷開開關(guān)，按如圖所示的電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使滑動(dòng)變阻器RP接入電路的電阻值最大；

②將電阻箱的阻值R調(diào)為4Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使滑動(dòng)變阻器RP接入電路適當(dāng)?shù)淖柚�，閉合開關(guān)S，用電壓表測(cè)量電阻箱R兩端的電壓U，用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I，將R、I和U的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③斷開開關(guān)，將電阻箱的阻值R調(diào)為6Ω，閉合開關(guān)S，進(jìn)行測(cè)量，并將R、I和U的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
④仿照步驟③再做四次實(shí)驗(yàn)，每次改變電阻箱的阻值，分別將各次R、I和U的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
⑤利用公式P=UI，分別計(jì)算出6次電阻箱R的電功率P的數(shù)據(jù)，并記錄在表格中．
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
（1）小華的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是： ．
（2）請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫出改正措施： ．

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