如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．艾力同學(xué)猜想有可能是小燈泡的實(shí)際功率太小，你認(rèn)為對(duì)嗎？為了使小燈泡發(fā)光，提出你的解決辦法．

解：對(duì)；
實(shí)驗(yàn)過程中，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，可能小燈泡的實(shí)際功率太小，達(dá)不到小燈泡的發(fā)光功率，可以移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，減小接入電路中的電阻，增大燈泡的實(shí)際功率；也可以增大電源的辦法增大燈泡的實(shí)際功率．
分析：燈泡不發(fā)光，但電流表有示數(shù)，有可能是達(dá)不到小燈泡的發(fā)光功率．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電路故障的判斷，這是電學(xué)實(shí)驗(yàn)題的常見題型，對(duì)于電路錯(cuò)誤要根據(jù)現(xiàn)象來判斷，特別是電流表、電壓表的有無示數(shù)是判斷的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

10、一位同學(xué)在做如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程中，閉合開關(guān)S后，用滴管向稀硫酸中逐漸滴入氫氧化鋇溶液，下列圖象能表示電磁鐵磁性強(qiáng)弱隨加入氫氧化鋇溶液質(zhì)量變化關(guān)系的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?閘北區(qū)一模）小華同學(xué)做“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客ㄟ^金屬導(dǎo)體的電流與它兩端電壓之間的關(guān)系，形成電阻概念，從而得到電流與電壓、電阻之間的關(guān)系．
②實(shí)驗(yàn)器材：若干節(jié)干電池、電鍵、金屬導(dǎo)體（不同組可選擇2-3種不同阻值的定值電阻）、電流表、電壓表和若干導(dǎo)線．
③實(shí)驗(yàn)中改變導(dǎo)體兩端電壓的方法是
改變干電池節(jié)數(shù)
改變干電池節(jié)數(shù)
．
④小華同學(xué)設(shè)計(jì)的表格如下表所示
導(dǎo)體甲
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓
（伏）		 電流
（安）		 電壓/電流
（伏/安）
1 1.5
2 3.0
3 4.5
請(qǐng)指出小華設(shè)計(jì)表格中的不足之處
表格中缺少電壓為零時(shí)對(duì)應(yīng)的電流值
表格中缺少電壓為零時(shí)對(duì)應(yīng)的電流值
．
⑤學(xué)過“電路”一章后，小華同學(xué)進(jìn)一步探究電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，小華用了四節(jié)干電池，增加了一個(gè)阻值為20歐的滑動(dòng)變阻器，連接電路如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到某一位置時(shí)，定值電阻R兩端電壓為4伏，并讀出了此時(shí)電流表的示數(shù)，小華想更換定值電阻再做兩次實(shí)驗(yàn)，可供選擇的電阻有15歐、30歐、45歐和60歐各一個(gè)，為了保證實(shí)驗(yàn)成功，小華應(yīng)選擇的電阻是
15歐、30
15歐、30
歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?德城區(qū)二模）如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程中，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小麗同學(xué)在研究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：A．可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；B．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；C．可能與接觸面的面積大小有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：a、長(zhǎng)木板；b、帶鉤的長(zhǎng)方體木塊；c、幾條毛巾；d、彈簧測(cè)力計(jì)．
為了驗(yàn)證以上猜想，小麗同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟示意圖如圖所示（實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）．

（1）測(cè)量時(shí)，必須沿
水平
水平
方向
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊，此時(shí)木塊在水平方向上受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同．
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以初步得出的結(jié)論是：
在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（3）比較
2、3
2、3
兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以初步驗(yàn)證猜想B，得出的結(jié)論是：
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（4）為了檢驗(yàn)猜想C是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟：
把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，與步驟一中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)進(jìn)行比較
把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，與步驟一中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)進(jìn)行比較
．

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