下列說(shuō)法正確的是

A. 能量是守恒的，所以我們有用不盡的能量 B. 能量的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化都是有方向性的

C. 核能是可再生能源 D. 人類(lèi)已完全掌握了人工控制核聚變的技術(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2019中考物理專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 題型：簡(jiǎn)答題

小明新居的客廳有一扇窗，看上去窗的高度h似乎比寬度a長(zhǎng)，在沒(méi)有刻度尺的情況下，試設(shè)計(jì)一個(gè)比較h與a長(zhǎng)短的方法。（簡(jiǎn)述所用的器材和操作方法）

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科目：初中物理 來(lái)源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第10章_串聯(lián)電路和并聯(lián)電路_單元測(cè)試卷 題型：多選題

薛物理同學(xué)按照如圖所示電路做實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈均發(fā)光，他發(fā)現(xiàn)兩塊電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，如圖所示．下面的判斷正確的是（ ）

A. 電壓表的度數(shù)為

B. 燈兩端的電壓為

C. 和兩燈的電阻之比為

D. 和兩燈的電阻之比為

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科目：初中物理 來(lái)源：華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型：作圖題

甲為四沖程汽油機(jī)的吸氣沖程示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙、丙中分別畫(huà)出做功和排氣沖程中活塞和曲軸的位置和進(jìn)氣門(mén)、排氣門(mén)的開(kāi)閉情況。

（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源：華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型：多選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 水銀的比熱容比水的比熱容小，則相同質(zhì)量的水銀和水，升高相同的溫度，水吸收的熱量多

B. 熱傳遞是改變物體內(nèi)能唯一的方法

C. 物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量多少有關(guān)

D. 一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源：華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型：單選題

司機(jī)開(kāi)車(chē)上坡前，往往加大油門(mén)以提高汽車(chē)的速度，這樣做能夠（ ）

A. 減小阻力 B. 增大慣性 C. 增大動(dòng)能 D. 增大勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第16章《電壓 電阻》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備在如圖所示的A、B兩點(diǎn)間接人待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為_(kāi)___的兩根電阻絲來(lái)探究；

(2)正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說(shuō)明第二次接人電路的電阻絲的阻值____（選填“較大”或“較小”），同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是_______

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第16章《電壓 電阻》單元測(cè)試卷 題型：填空題

要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有________。電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的________作用，50 Ω的實(shí)驗(yàn)用的小燈泡接入電路中，若開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合，則它的電阻是________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測(cè)試卷（6） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：

將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽(tīng)傳過(guò)來(lái)的聲音大小。

將兩張緊挨的課桌離開(kāi)一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟，比較聲音的大小。

請(qǐng)你幫他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中__________。

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