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在探究光的反射規(guī)律時，老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺上，坐在B點的甲同學通過平面鏡看到了坐在A點的乙同學（如圖）．在這一現(xiàn)象中，光線的反射角是（ ）

A．∠1
B．∠2
C．∠3
D．∠4
【答案】分析：根據入射角和反射角的概念分析．入射光線與法線之間的夾角叫做入射角；反射光線與法線之間的夾角叫反射角．
解答：解：由反射角的概念知，反射角是∠2，B看到的是從A上發(fā)出的光線經過平面鏡反射后進入B的眼中．
故選B．
點評：本題考查了反射角的概念．本題容易錯解為∠3，是由于沒有弄清人看到物體是由于光線進入人眼形成視覺的．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

2、在探究光的反射規(guī)律時，老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺上，坐在B點的甲同學通過平面鏡看到了坐在A點的乙同學（如圖）．在這一現(xiàn)象中，光線的反射角是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松北區(qū)二模）在自然界中，有些物質客觀存在，卻看不見摸不著，需借助某些方法才可觀察到．
（1）在探究光的反射規(guī)律時，光的路徑難以觀察到，你或你的老師做這個實驗時，是怎樣將光路顯示出來的？
充煙霧、灑粉筆粉、水中摻牛奶、在黑暗環(huán)境（如暗室、夜晚等）中做、直接用激光筆等
充煙霧、灑粉筆粉、水中摻牛奶、在黑暗環(huán)境（如暗室、夜晚等）中做、直接用激光筆等
．
（2）在研究磁鐵周圍的磁場時，你的老師又是利用
細鐵屑、小磁針
細鐵屑、小磁針
顯示磁鐵周圍的磁場分布的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是某學習小組的同學探究光學規(guī)律的實驗．
（1）在探究“光的反射規(guī)律”時，得到下列四組數(shù)據：
次數(shù) 1 2 3 4
入射角/℃ 10 30 40 60
反射角/℃ 10 30 50 60
①表格中錯誤數(shù)據是
40（或50）
40（或50）
，正確的是
50（或40）
50（或40）

②分析表格中的數(shù)據，你得出的光的反射規(guī)律是：
反射角等于入射角
反射角等于入射角

（2）探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示：當燭焰距凸透鏡16cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是
8
8
 cm．若要在光屏上成縮小、清晰的像，他們應將蠟燭向
左
左
移動（填“左”或“右”）．生活中的
照相機
照相機
就是利用此規(guī)律制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究光的反射規(guī)律時，同學們進行如圖所示的實驗：
（1）其中有一個可折轉的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光外，另一個重要作用是：
用來探究反射光線與入射光線是否在同一平面上
用來探究反射光線與入射光線是否在同一平面上
．
（2）如果讓光線逆著原反射光線的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著原入射光線方向射出，這表明
在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的（或反射光路是可逆的）
在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的（或反射光路是可逆的）
．
（3）小明中實驗時將紙板A向后折，
不能
不能
（選填“能”或“不能”）看到反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小聰在探究“光的反射規(guī)律”時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張可折轉的紙板放置在平面鏡上．
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實驗次數(shù) 入射角 反射角
1 30° 30°
2 40° 40°
3 60° 60°
（1）實驗中，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板如何放置？
 
．
（2）如圖甲，讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出．多次改變入射光線AO與ON的夾角進行實驗，測量記錄如上表所示．同組的小東分析數(shù)據得出的結論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認為應是：光反射時，反射角等于入射角．你認為
 
的結論正確，理由是：
 
．
（3）在實驗過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線
 
（選填“在”或“不在”）同一平面內，紙板上
 
（選填“能”或“不能”）看到反射光線．
（4）在圖甲中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，這說明
 
．

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