【題目】在學(xué)過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系? 他利用如圖所示的裝置進行探究實驗.

實驗步驟如下:

①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).

②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).

③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).

實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

(1) 與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點:

_________________________________________________

_________________________________________________

(2) 請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為_________N.

(3) 實驗中是通過_________來改變金屬盒總重力的.

(4) 比較實驗步驟_______ (填序號) 的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān).

【答案】 測力計示數(shù)穩(wěn)定 無需勻速拉動白紙 4.8 向金屬盒內(nèi)添加沙子 ①③

【解析】拉動白紙進行實驗,金屬盒受彈簧測力計向右的拉力和白紙向左的摩擦力,處于平衡狀態(tài)。與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,實驗具有容易操作的優(yōu)點:測力計示數(shù)穩(wěn)定無需勻速拉動白紙。

第二次實驗中,氫氣球系在金屬盒上,保持了總重力不變,而改變了壓力大小,來探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系,所以第二次實驗,金屬盒的總重力仍為4.8N。

實驗中是通過向金屬盒內(nèi)添加沙子來改變總重力的。

由表可知,實驗步驟①③中,金屬盒總重力不同,但摩擦力相同,說明摩擦力大小與重力無關(guān)。

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【題目】人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力F,與汽車迎風(fēng)面積S和汽車行駛速度有關(guān).研究人員通過實驗得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.(表1為汽車行駛速度υ=20 m / s時空氣阻力Ff,與迎風(fēng)面積S的有關(guān)數(shù)據(jù),表2為迎風(fēng)面積S=4.0 m2時空氣阻力Ff與汽車行駛速度υ的有關(guān)數(shù)據(jù))

(1)由表1數(shù)據(jù)可知:汽車行駛速度一定時,空氣阻力與迎風(fēng)面積成_________關(guān)系.

(2)表2漏填了一個數(shù)據(jù),漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為_________N.

(3)根據(jù)表2可得,在迎風(fēng)面積一定時,空氣阻力Ff與汽車速度υ的定量關(guān)系可表示成_________,其中比例系數(shù)k=_______Ns2/m2.

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【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示

實驗?zāi)M“引力”之后,進一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)? 并提出了如下猜想:

猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);

猜想B:與小球運動的快慢有關(guān);

猜想C:與繩子的長度有關(guān).

為了驗證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進行實驗探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細(xì)繩,讓小球在光滑水平桌面上做圓周運動,如圖所示.實驗中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌嶒灪螅玫綄嶒灁(shù)據(jù)如下表:

(1) 實驗中,小球在豎直方向上受到的_________力和_________力是一對平衡力 (不計空氣阻力);

(2) 實驗中,小球的運動方向是變化的,說明其運動狀態(tài)_________ (選填“一定”或“不一定”) 改變;

(3) 若繩子斷了,小球在桌面上將做_________;分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想_________;

(4) 本實驗采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和_________法.

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【題目】小陸同學(xué)在實驗室測量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平。

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào),使天平橫梁平衡.

(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=____g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g;則酸奶的密度為__________kg/m3。

(3)同組的小昊同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”,“空隙”里面也充滿了酸奶,這會導(dǎo)致測得的酸奶密度值比實際值____(偏大/偏。蛔儯;于是,小昊和小陸為減小誤差,采取了以下的操作:將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量此時燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3,記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V,則酸奶密度表達式:ρ=___________。

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A. 0~2秒,物體沒有推動,是因為推力等于摩擦力

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