【題目】如圖是“探究阻力對物體運動的影響”實驗圖，下列說法錯誤的是（　　）

A.每次實驗時，讓同一輛小車從同一斜面的同一高度處靜止滑下
B.采用了轉(zhuǎn)換法，即小車在平面上運動的距離反映了力對運動的影響大小
C.通過實驗表明，力是維持物體運動狀態(tài)的原因
D.若運動的小車不受阻力，將一直運動下去

【答案】C
【解析】A答案：每次實驗時，讓同一輛小車從同一斜面的同一高度處靜止滑下，這是為了讓小車到達水平面時的速度相同，控制變量。故A答案說法正確；B答案中用小車運動的距離來反映小車受到阻力的大小， 像這種對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量 ， 這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。故B答案說法正確；力不維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。故C答案說法錯誤。運動的物體不是外力，將保持勻速直線運動一直運動下去，根本停不下來。故D答案說法錯誤。所以本題選C答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東買了一瓶礦泉水，喝去了一半后，剩余的礦泉水的密度_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。水的密度是1.0×103kg/m3，表示的物理意義是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動磁鐵運動時，產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)人以正常速度行走時，其發(fā)電的功率約為0.4W。下列說法正確的是

A. 發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

B. 發(fā)電鞋是利用電流的磁效應(yīng)原理工作的

C. 發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的

D. 正常行走1h可以產(chǎn)生約0.4J的電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成下面的實驗：
（1）如圖甲是小白探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程：

①每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置，比較圖中小車在不同表面滑行的距離可以得出：小車受到的阻力越小，小車運動的路程越；
②推理可以得到：運動物體不受外力時，它將一直保持運動狀態(tài)．
③運動的小車在木板上最終能停下來，受（填“平衡”或“非平衡”）力的作用．
④如圖乙所示，為了探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，小白將小車倒放在毛巾表面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動小車，使其做運動，記下彈簧測力計示數(shù)；再將小車倒放在木板表面上，重復(fù)上面操作時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了，于是他得出結(jié)論：一定時， ， 滑動摩擦力越大．
（2）探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．

①甲、乙、丙實驗中，根據(jù)來比較壓力的作用效果．
②通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
③由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例 ．
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關(guān)系為P丙P丁（選填“＞”“＜“或“=”）
（3）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示．
①實驗時，小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力（填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止狀態(tài)．小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ， 于是他把木塊換成小車，并選擇較（填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗．
②在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車水平 ， 松手后，觀察小車運動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡．
③小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得到二力平衡的又一個條件： ．
（4）如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗．小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾．

①拉著木塊在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為N．
②分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與有關(guān)．
③小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進行了圖丙的實驗，
當(dāng)測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊．為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法： ， 測出滑動摩擦力的大小，再和實驗（選填“甲”或“乙”）進行比較．
（5）在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

①實驗中，探究液體壓強的工具是�。�
②由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
③甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系，結(jié)論是： ．
④要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進行對比．
⑤在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小

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【題目】2017年4月20日晚19時41分，最大質(zhì)量達13噸的中國首艘貨運飛船“天舟一號”，在長征七號運載火箭的推力下克服巨大重力飛向了太空。下列關(guān)于重力的說法，正確的是（　　）
A. 物體的重心一定在物體上
B.地球附近的物體的重力的施力物體一定是地球
C.天舟一號的最大重力約為1.3×104N
D.若物體所受重力全部消失，則“登天”仍是難事

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌太陽能汽車如圖甲，通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能；玻璃采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活．

（1）若該車質(zhì)量是400千克，車上載有人和物品質(zhì)量共為100千克，車輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2m2，該汽車對水平地面的壓強為多少？

（2）若該汽車以最大輸出功率P為800W在水平路面上作勻速直線運動，一段時間后再將功率減小到P1，并保持此功率做勻速直線運動．上述運動過程的速度﹣時間圖象如圖乙，設(shè)運動過程中汽車所受阻力不變，則汽車受到的阻力是多少？P1為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨：云中的小水滴和小冰晶越積越多，達到一定程度時，上升氣流無法支持，它們就會下落。在下落過程中，冰晶________成水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了降雨。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，由凝華形成的是

A. 初春，冰雪消融匯成溪流

B. 盛夏，烈日炎炎土地干涸

C. 深秋，清晨草地出現(xiàn)白霜

D. 嚴冬，寒風(fēng)凜冽湖水結(jié)冰

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【題目】下列物體中，正在受到平衡力作用的是 ( )

A. 正從地面騰空而起的火箭 B. 堅直向上拋出的石子

C. 沿光滑斜坡滾下的小球 D. 在水平直路上勻速行駛的汽車

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同步練習(xí)冊答案