【題目】今年五一假期，小江一家開車到開化錢江源游玩。下列是小江對游玩場景的描寫，其中符合科學(xué)道理的是( )

A. 早上沖出家門，由于受到慣性的作用，跑到車邊很難停下

B. 上車后系上安全帶可以減小行車時(shí)的慣性，從而減少意外傷害

C. 上山過程中慣性越來越大，導(dǎo)致爬山越來越慢

D. 爬上山頂拋出太陽帽，太陽帽離手前后慣性不變

【答案】D

【解析】由于慣性不是力，所以不能說受到慣性的作用，故A不對；慣性只與物體的本身有關(guān)，只要物體有質(zhì)量就有慣性，它不隨是否運(yùn)動(dòng)，上升的高度的變化而變化，故B、C是不對的；D是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光纖和電纜都能夠傳遞信號，其中 ______ 傳遞信息的容量大； ______ 先被實(shí)用到信息傳遞中的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用細(xì)線系住重為5 N的物體，使其完全浸沒在盛滿水的溢水杯中，物體排開的水重為4 N，此時(shí)物體所受的浮力為_____N，松手后，物體將______（填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。（ρ水=1.0×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖用羊角錘拔釘子時(shí)把羊角錘看作杠桿，O為支點(diǎn)，畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

（2）請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N極和周圍磁感線的方向．

（3）小雨做“用電流表測電流”實(shí)驗(yàn)的電路如圖丙所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)連接，開關(guān)控制兩盞燈，電流表測量通過燈L1的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】紅外線、紫外線跟我們的生活有聯(lián)系，請各舉兩例在生活中的應(yīng)用？__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列常見的六種物品筷子、鑷子、劃水漿、訂書機(jī)、定滑輪、斜面。在使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的有幾個(gè)

（ ）

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上體育課時(shí)，體育老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要用的籃球差氣，于是他用打氣筒給籃球打氣，當(dāng)籃球變圓后，仍繼續(xù)給它打氣，則籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化過程是（ ）

A. 質(zhì)量增大，體積增大，密度增大 B. 質(zhì)量增大，體積不變，密度增大

C. 質(zhì)量增大，體積增大，密度不變 D. 無法判斷

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【題目】一輛小汽車在通過結(jié)冰的小道時(shí)“打滑”，這時(shí)司機(jī)請了幾個(gè)正放學(xué)回家的同學(xué)上車同行，車子很順利的就穿過了泥濘小道。他們這樣做是為了使_________增大，從而增大____________的緣故.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明所設(shè)計(jì)的“估測大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)方案如下： ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用﹣個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔；
②如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞剛開始移動(dòng)時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F．
③觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積V，用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L．

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，用測得和記錄的物理量計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式應(yīng)為：P= ．
（2）按照上述實(shí)驗(yàn)方案測得的大氣壓強(qiáng)的值，往往會比大氣壓強(qiáng)的實(shí)際值偏�。阏J(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是： ．

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