【題目】如圖所示,兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用細(xì)線懸掛質(zhì)量相同的實(shí)心鉛球和鋁球,全部浸沒(méi)入水中,此時(shí)容器中水面高度相同,設(shè)繩的拉力分別為,磅秤的示數(shù)分別為 ,則(

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

對(duì)于懸吊在水中的球來(lái)說(shuō),它受到自身的重力G、水對(duì)它的浮力F和懸線對(duì)它的拉力T三個(gè)力的作用而處于平衡,則此三力間應(yīng)有關(guān)系為:

以題述的鉛球和鋁球相比較,由于兩者是質(zhì)量相等的實(shí)心球,故:

由于鉛的密度大于鋁的密度,則鉛球的體積小于鋁球的體積,由于兩者均浸沒(méi)于水中,所以鉛球所受水的浮力小于鋁球所受水的浮力,即:

故:

把容器、水和小球當(dāng)作一個(gè)整體,整體受到向上的支持力、向上的拉力和向下的總重力,根據(jù)力的平衡條件可得:

壓力和支持力是一對(duì)相互作用力,則磅秤受到的壓力:

以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,則繩子向上的拉力:

由①②結(jié)合阿基米德原理可得:

因?yàn)橐好娓叨认嗤、容器完全相同,則容器中的水和排開(kāi)水的總體積相等,根據(jù)③式可知,磅秤受到的壓力(即磅秤的示數(shù))相同,即:

C項(xiàng)符合題意;ABD項(xiàng)不符合題意;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,開(kāi)關(guān)S閉合后,若L1的燈絲突然燒斷,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A. L1、L2、L3均熄滅,電壓表、電流表示數(shù)均為零

B. L1L2均熄滅,L3仍發(fā)光,電壓表、電流表示數(shù)均變大

C. L1燈不亮外,其余一切照舊,無(wú)任何其它變化

D. L1L2、L3均熄滅,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)幾乎為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明為了研究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:先分別測(cè)出2個(gè)鉤碼、4個(gè)鉤碼、6個(gè)鉤碼的重力,再求出重力與鉤碼質(zhì)量的比值:最后從中尋找規(guī)律。他將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在下表中:

鉤碼數(shù)/個(gè)

2

4

6

質(zhì)量/kg

0.1

0.2

0.3

重力/N

1

2

3

/(N.kg-1)

10

10

(1)在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重力之前,應(yīng)將指針__________;

(2)上表中空白處應(yīng)填___________;

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中,根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線,畫出鉤碼的G-m圖像;

_______

(4)由畫出的G-m圖像可得出結(jié)論:_______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下三種電路:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為如圖2電路比如圖1電路好,理由是:________________________.乙同學(xué)認(rèn)為如圖3電路比如圖2電路更好,理由是如圖3電路便于多次實(shí)驗(yàn).

(2)乙同學(xué)利用如圖3電路(其中電阻 R=5Ω)完成了本實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:

分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞,但經(jīng)過(guò)思考后利用圖 2 電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)的做法是______________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),小電燈L1、L2都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸b、c兩點(diǎn)時(shí),兩燈也不亮;接觸c、d兩點(diǎn)時(shí),兩燈都亮.對(duì)此,下列斷中正確的是( )

A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開(kāi)關(guān)S斷路 D.燈L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器AB,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把AB連接起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大

C. A中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B,B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在控制樓道照明燈的開(kāi)關(guān)大多采用延時(shí)開(kāi)關(guān),即開(kāi)關(guān)閉合2min后會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)。同時(shí)延時(shí)開(kāi)關(guān)板上還配有電阻很大、功率很小的紅色指示燈,讓上、下樓者能在黑暗中判定出開(kāi)關(guān)的位置。而且這種指示燈,在開(kāi)關(guān)閉合、照明燈發(fā)光時(shí)會(huì)自動(dòng)熄滅,在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)、照明燈熄滅時(shí)又會(huì)自動(dòng)發(fā)光而指示開(kāi)關(guān)的位置。如圖所示的兩個(gè)電路中

A. 只有甲電路能起這種作用。

B. 只有乙電路能起這種作用。

C. 兩個(gè)電路都能起這種作用,但甲電路更合理些。

D. 兩個(gè)電路都能起這種作用,但乙電路更合理些。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,

其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C,將第一次測(cè)出的電流值填入下表:___________

(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成第二次和第三次測(cè)量.

方法一:改變電源電壓

方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.

在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________;

上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是__________________;

表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法________來(lái)進(jìn)行的.實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于______________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ABBC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)它們的電流的大小,有( )

A. UAB>UBC, IAB<IBC B. UAB<UBC, IAB=IBC

C. UAB>UBC, IAB=IBC D. UAB=UBC, IAB<IBC

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