6．指南針總是指向南北是因為受到地磁場的作用．

分析 地球周圍存在磁場---地磁場，地磁場的形狀和條形磁鐵的磁場很相似，地磁的南極在地理的北極附近，地磁的北極在地理的南極附近．

解答 解：指南針之所以能夠指方向就是因為受到了地磁場的作用．
故答案為：地磁場．

點評 此題考查我們對于地磁場和指南針的了解，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．汽車里面包含了許多物理知識，下列說法正確的是（　�。�
A．安全帶做的比較寬，可以增大對人體的摩擦力
B．正確使用安全帶是為了利用慣性
C．用水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，其重要的原因之一是水的比熱容較大
D．汽車轉(zhuǎn)彎時，同側(cè)前后兩個轉(zhuǎn)向燈會同時閃亮，這兩個轉(zhuǎn)向燈一定是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運動，若推力對物體做了60J的功，則在推力做功的過程中，下列說法不正確的是（　　）
A．物體一定運動了6m
B．物體克服摩擦力做的功可能小于60J
C．物體受到的摩擦力可能大于10N
D．推力一定大于摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．老師使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生，學(xué)生聽見音叉的聲音是通過空氣傳播的；鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠處的山崖大喊一聲，約1.6s聽到回聲，他們距山崖大約272m，聲速按340m/s計算．聲音在空氣中以波形式傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．小明同學(xué)每天步行上學(xué)，他想知道從家到學(xué)校的距離．于是他先以上學(xué)步行的速度走120m，測量所用時間為80s；他步行的速度是多少？之后他以同樣的速度從家步行到學(xué)校用時20min，則他家到學(xué)校的距離是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．螺釘在螺母中轉(zhuǎn)動是滑動摩擦，正常人步行時鞋度與地面之間的摩擦是靜摩擦，鋼筆寫字，筆尖與紙面之間的摩擦是滑動摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，小明用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是1.10cm．溫度計的示數(shù)為-14℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是李強同學(xué)“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置及實驗的情況，當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止加熱．

（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為96℃，水溫上升到該溫度時的加熱時間大約是4min
（2）根據(jù)李強同學(xué)的實驗可知：圖乙中的A圖正確反映了水的沸騰現(xiàn)象；水在沸騰過程中需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量、水的溫度不變（選填“升高”或“不變”或“降低”）；在當時條件下，水的沸點是98℃
（3）李強同學(xué)發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈后，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認為可能的原因是石棉網(wǎng)的余溫可以繼續(xù)給水加熱（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．回顧實驗與探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
探究水沸騰時溫度變化的特點：
表格
時間/min01234567
溫度/℃90939699100100100100
結(jié)論方法水沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度保持100℃不變．
實驗中用加熱時間長短反映吸熱多少，運用了轉(zhuǎn)換法．
問題討論如果再用同樣裝置加熱等質(zhì)量的煤油，加熱相同時間時，煤油的溫度升高的多．

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同步練習(xí)冊答案