12.小明同學(xué)質(zhì)量為50kg,正常情況下步行上一層樓需要12s,若每層樓高3m,g取10N/kg.問:
(1)他克服重力做多少功?他克服重力做功的功率是多少?
(2)人體攝入過多的能量往往希望通過運動消耗掉.某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標有“每100g能量2361kJ”,小明同學(xué)吃了一塊凈含量50g的這種巧克力,如果他從巧克力獲得的能量全部用于克服重力做功,則他要爬多少層樓?

分析 (1)功的計算公式為W=Gh;功率的計算公式為P=$\frac{W}{t}$;代入題目提供的信息可求功和功率;
(2)根據(jù)巧克力提供的能量,即跳繩所做的功,再運用W=Gh變形后可求總高度h,進而求上樓的層數(shù).

解答 解:(1)克服重力做功為:
W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×3m=1500J;
克服重力做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1500J}{12s}$=125W;
(2)巧克力的營養(yǎng)成分表上標有“每100g能量2361kJ”,該標識的含義為每100g巧克力能夠提供的能量為2361kJ;
則1kg提供的能量為23610kJ,即2.361×107J,可表達為:2.361×107J/kg;
可見其含義與熱值相似;熱值表示1kg燃料完全燃燒時放出的熱量;
50g(即0.05kg)的巧克力提供的能量為:
E=2.361×107J/kg×0.05kg=1.1805×106J;
從巧克力獲得的能量全部用于上樓,則所做的功為:W=E=1.1805×106J;
由W=Gh可得,提高完成的總高度為:
h=$\frac{W}{G}$=$\frac{W}{mg}$=$\frac{1.1805×1{0}^{6}J}{50kg×10N/kg}$=2361m;
每層樓的高度為h=3m,故他要爬樓層數(shù)為:
n=$\frac{{h}_{總}}{h}$=$\frac{2361m}{3m}$=787層.
答:(1)他克服重力做1500J的功;他克服重力做功的功率是125W;
(2)他要爬787層樓.

點評 深入理解熱值的概念,明確巧克力中提供信息的含義;熟練運用功和功率的公式以及變形公式,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.圖甲是格致樓下為防止車輛開到學(xué)生老師活動區(qū)域而放置的隔離墩,其外觀形狀如圖乙所示:底座由三個圓柱體A、B、C組成,底座上方是一個球體D,全部都由大理石打造而成.A的底面積SA=700cm2,A的高度hA=4cm,B的底面積SB=300cm2,B的高度hB=2cm,C和D的總重量為G=423N,此時隔離墩對地面的壓強為p=7500Pa,求:
(1)隔離墩對地面的壓力;
(2)大理石的密度;
(3)為使隔離墩對地面的壓強減少為p′=5000Pa,若按照如圖丙虛線所示方法,增大A的底面積,則A的底面積應(yīng)為多少cm2?(最后結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.一臺四沖程汽油機,其中壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;已知所用汽油的熱值是4.6×107J/kg,完全燃燒2g汽油所釋放的內(nèi)能是9.2×104J,若熱機效率為40%,完全燃燒2g汽油轉(zhuǎn)化的機械能是3.68×104J.散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能,這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小明同學(xué)在手機上安裝了變聲軟件,部分設(shè)置界面如圖所示.該軟件主要是通過改變發(fā)聲體振動的頻率來實現(xiàn)變聲的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖甲所示的裝置進行實驗,將平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上.

實驗次數(shù)入射角反射角
130°30°
240°40°
360°60°
(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路;
(2)實驗中多次改變?nèi)肷涔饩AD與ON的夾角,數(shù)據(jù)記錄如上表所示,小明分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時,入射角等于反射角;老師說應(yīng)該是:光反射時,反射角等于入射角,理由是反射角隨入射角的變化而變化;
(3)實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線不在(選填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.水平桌面上放一本書,書的質(zhì)量為500g,與桌面的接觸面積為5×10-2m2,則書所受的重力為5N,書對桌面的壓強為100Pa.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,用力使甲裝置中的線圈在磁場中擺動起來,下列說法中正確的是( 。
A.乙裝置中的線圈也會隨著擺動起來,乙裝置相當(dāng)于永動機
B.甲裝置把機械能轉(zhuǎn)化為電能,相當(dāng)于發(fā)電機
C.乙裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能,相當(dāng)于發(fā)電機
D.甲、乙兩裝置中線圈振動的幅度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖是汽車散熱的示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.發(fā)動機利用水降溫的原因是水的比熱容較大
B.北方的冬天,在汽車水箱中加入乙二醇是為了降低水的沸點
C.熱量從高溫的水傳給低溫的空氣,說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性
D.“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水珠

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實驗前,小明提出了以下幾種猜想:

猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:二力平衡.
(2)但此實驗的不足之處恰恰是很難保證物體做這樣的運動,若在甲裝置中銅塊運動過程中速度突然變大,滑動摩擦力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)比較甲、乙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān).
(4)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(5)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動摩擦力的大小并與乙比較.你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是:沒有控制接觸面的粗糙程度相同.

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同步練習(xí)冊答案