18．元旦聯(lián)歡會上，琳琳同學一首《青藏高原》頓使會場氣氛熱烈，同學們不自覺地跟著琳琳同學低聲合唱，唱完之后，同學們都覺得琳琳同學的高音部分唱絕了．以上敘述中的“高音”和“低聲”兩個對聲音描述的詞語中，反映聲音的音調的是高音．

分析 聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

解答 解：《青藏高原》的高音部分是指歌曲的音調高；同學們不自覺地跟著琳琳同學低聲和唱，這里的低聲即輕聲，是指響度�。�
故答案為：高音．

點評 聲音的特征有音調、響度、音色，三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某物體距A凸透鏡30cm時，透鏡另一側的光屏上剛好能得到一個倒立、等大的實像，則此凸透鏡的焦距為15cm．和用同一種材料制成的焦距為20cm的B凸透鏡相比，A透鏡對光的偏折作用強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，水平桌面上同一物體分別放入底面積和質量都相同的甲乙兩燒杯中處于靜止狀態(tài)，此時液面相平，下列說法正確的是（　�。�
A．物體在甲中受到的浮力小于乙B．甲對桌面的壓強小于乙
C．甲底部受到液體的壓強大于乙D．甲乙對桌面的壓強相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小華將額定電壓相同的兩只小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示．合上開關時、發(fā)現(xiàn)燈L1亮而燈L2不亮；當他用一根導線并接在燈Ll的兩端時，發(fā)現(xiàn)燈L2亮了而燈L1不亮．分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．燈L2 短路
B．燈L1的額定功率比燈L2 的額定功率大得多
C．燈L1 斷路
D．燈L1的電阻比燈L2的阻大得多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明家新買了一個大容量電熱水壺，其銘牌如圖所示．她家的電能表表盤上標有“220V 30A”、“3000imp/kW．h”字樣，“imp/kW•h”是電子式電能表的一個重要參數(shù)，其數(shù)值表示用電器用電1kW•h，表盤上指示燈閃爍3000次．小明利用該電熱水壺、電能表、手表、溫度計等器材進行了以下觀察實驗活動：
a、用電熱水壺裝一壺水，測得水的質量為2kg，水的初溫為20℃．b、關閉家里其它用電器，只將電熱水器接入電路燒水，觀察電能表在420秒內，指示燈正好閃爍了350次，此時用溫度計測得水的溫度為60℃．求：
（1）水吸收的熱量是多少？[水的比熱為4.2×103J/（kg．℃）]
（2）420s鐘內電熱水壺燒水實際消耗的電能是多少？
（3）電熱水壺燒水時的熱效率是多少？
（4）通過計算說明電熱水壺所在電路中是否正常工作？（假設在420s內電壓不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．
（1）他們在實驗中選用透明的薄玻璃板進行實驗，雖然成像不如平面鏡清晰，卻能在觀察到A蠟燭所成像的同時，也能觀察到B蠟燭，從而確定A蠟燭所成像的位置，這樣就便于比較像與物到平面鏡的距離的關系，同時還可以比較像和物的大小關系．
（2）如圖乙所示是小明和小紅在“探究平面鏡成像特點”的實驗時的一個場景，根據(jù)兩位同學的對話可以得到的結論是平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，物體G受到的重力大小為40N．若將該物體放在傾角為30°的斜面上，用平行于斜面的拉力F使物體沿斜面勻速向上移動1m，此時拉力F的大小為25N，
求：（1）此斜面的機械效率；
（2）斜面對物體的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．兩物體在0～10 s內都做勻速運動，且v甲＜v乙
B．兩物體在15～20 s內都做勻速運動，且v甲＜v乙
C．兩物體在15 s相遇，且0～15 s內通過的路程相等
D．兩物體在20 s相遇，且0～20 s內通過的路程相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象發(fā)生過程中，需要吸熱的是（　�。�
A．初春，雪水在屋檐下形成冰錐B．盛夏，晾在外面的衣服很快變干
C．深秋，夜晚草葉上形成露珠D．寒冬，樹枝上形成霧凇

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