【題目】下列說(shuō)正確的是（ ）

A．如圖A，水平地面上有甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起，有一大小為10N的水平向左的拉力F作用在乙物體上，拉著兩個(gè)小物體一起向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)甲受到的摩擦力為10N，方向水平向左

B．如圖B，司機(jī)在駕駛汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，兩手分別用大小相等，方向相反的力F1、F2作用在方向盤(pán)上，此時(shí)F1和F2不是一對(duì)平衡力

C．如圖C，木箱靜止在水平地面上，此時(shí)木箱重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力

D．如圖D，小車(chē)上固定著一根曲桿．桿的另一端固定一個(gè)質(zhì)量為m的球，若小車(chē)正向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則曲桿對(duì)小球的作用力大小為mg，方向沿曲桿斜向上

【答案】B

【解析】

試題分析：A、甲乙兩物體在水平地面上一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲乙之間沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以甲物體在水平方向上不受摩擦力的作用；故A錯(cuò)誤；

B、司機(jī)在駕駛汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，兩手分別用大小相等，方向相反的力F1、F2作用在方向盤(pán)上，由于二力不在同一直線(xiàn)上，所以此時(shí)F1和F2不是一對(duì)平衡力；故B正確；

C、木箱靜止在水平地面上，重力和支持力都作用在同一個(gè)物體上，它們大小相等，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上，所以它們是一對(duì)平衡力；故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)題意可知，小球隨小車(chē)一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故小球一定受平衡力作用；小球受重力和曲桿對(duì)它的作用力，重力和曲桿對(duì)它的作用力一定是一對(duì)平衡力，它們大小相等、方向相反；重力大小為mg，方向豎直向下，所以曲桿對(duì)小球的作用力大小也為mg，方向豎直向上．如圖所示：

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．按照電路圖，已完成部分實(shí)物電路連接（如圖乙所示）．根據(jù)圖乙中的信息，電壓表量程應(yīng)選0～ V；若開(kāi)關(guān)閉合后，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，能使電路中電流變大，應(yīng)將開(kāi)關(guān)右側(cè)接線(xiàn)柱與滑動(dòng)變阻器的 （選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線(xiàn)柱相連．

（2）正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)接近電源電壓，經(jīng)檢查，電流表是完好的，僅滑動(dòng)變阻器或小燈泡存在故障，則電路中的故障是 ．排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，要使該小燈泡發(fā)光只需

（3）觀察小燈泡在不同電壓下的亮度，讀出電壓表，電流表示數(shù)，實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)表：

①由表格可知：該小燈泡額定電壓為 V．

②當(dāng)小燈泡兩端電壓為3V時(shí)，小燈泡偏亮，小明擔(dān)心燈絲會(huì)燒斷，于是立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，未讀取電流表示數(shù)．同組的小華觀察到當(dāng)時(shí)電流表指針的位置如圖丙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為 A，小燈泡的實(shí)際功率為 W．

（4）本實(shí)驗(yàn)電路除了能測(cè)出小燈泡的功率，小明認(rèn)為還能測(cè)出小燈泡燈絲的阻值，小華認(rèn)為還能探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為 同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由是：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家，這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣．她利用雙休日時(shí)間和同學(xué)們一起在中午同一時(shí)刻測(cè)量了各個(gè)測(cè)試點(diǎn)的氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖．

⑴從圖中你發(fā)現(xiàn)_______________的溫度比較高，這種現(xiàn)象我們稱(chēng)為“城市熱島效應(yīng)”．

⑵請(qǐng)結(jié)合圖中數(shù)據(jù)以及你的經(jīng)驗(yàn)，找出一個(gè)造成熱島效應(yīng)的原因：_________________。

⑶如何減少城市環(huán)境的熱污染，請(qǐng)你提出一條合理化建議：_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，___________減小___________增大，___________能轉(zhuǎn)化為___________能，衛(wèi)星的機(jī)械能___________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑．起跑后，小明越跑越快，最終以12.5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍．關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小明在前50 m一定用了6.25 s

B. 小明每秒鐘通過(guò)的路程都是8 m

C. 小明的平均速度是8 m/s

D. 小明的平均速度是8 km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車(chē)從某地往南寧方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車(chē)內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分。求：　　

（1）轎車(chē)從A地到B地用了多少小時(shí)？

（2）轎車(chē)從A地到B地的速度是多少km/h?

（3）若轎車(chē)仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多少分鐘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止發(fā)生森林火災(zāi)，在森林里不能隨地丟棄飲料瓶，這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè)________鏡，它對(duì)太陽(yáng)光的_________作用，可能導(dǎo)致森林火災(zāi)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只彈簧原長(zhǎng)10cm，掛100N砝碼時(shí)，彈簧變?yōu)?/span>12cm，如再加掛200N砝碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)椋?/span> ）

A. 16cm B. 6cm C. 14cm D. 19cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，把硬紙板A或硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度使兩個(gè)硬紙板不在同一個(gè)平面內(nèi)，這樣做是為了探究___________________________________

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)改變_____的方向多次實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是_________

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