17.世界上最輕的材料--“全碳?xì)饽z”,這種材料的密度為0.16mg/cm3,表示的物理含義是體積是1cm3的全碳?xì)饽z質(zhì)量為0.16mg.一塊100cm3“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量是0.016g,研究表明“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一,它最多能吸收自身質(zhì)量800倍的有機(jī)溶劑,那么100cm3“全碳?xì)饽z”最多能吸收有機(jī)溶劑的重力為0.128N.

分析 ①單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度;
②已知物質(zhì)的密度和體積,利用公式m=ρV得到其質(zhì)量;
③已知物質(zhì)質(zhì)量和吸附有機(jī)溶劑的能力,可以得到吸附的有機(jī)溶劑的質(zhì)量;已知質(zhì)量,利用公式G=mg得到重力.

解答 解:①“0.16mg/cm3”表示的物理含義是體積是1cm3的全碳?xì)饽z質(zhì)量為0.16mg;
②由ρ=$\frac{m}{V}$可得,氣凝膠的質(zhì)量為m=ρV=0.16mg/cm3×100cm3=16mg=0.016g;
氣凝膠吸附的有機(jī)溶劑質(zhì)量為M=800m=800×0.016g=12.8g=0.0128kg;
有機(jī)溶劑受到的重力為G=Mg=0.0128kg×10N/kg=0.128N.
故答案為:體積是1cm3的全碳?xì)饽z質(zhì)量為0.16mg;0.016;0.128.

點(diǎn)評(píng) 此題以新材料的特點(diǎn)考查了密度單位的物理意義和計(jì)算公式的應(yīng)用,體現(xiàn)了物理知識(shí)與科學(xué)發(fā)展的密切關(guān)系,難度不大,注意單位換算要正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.小麗用100N的水平力推動(dòng)木箱向右以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則木箱受到摩擦力的大小是100N;若推力增加到150N,則摩擦力的大小是100N.

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8.如圖為開瓶時(shí)使用的開瓶器,可以簡(jiǎn)化成不計(jì)重力的省力杠桿(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”),O為支點(diǎn).若動(dòng)力F1和阻力F2.都與杠桿垂直,且AO=6cm,BO=1cm,F(xiàn)1=25N,則F2=150N,阻力臂是1cm.

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5.小明和爸爸開車到莆田,在A地看到的標(biāo)志牌如圖所示,看了一下手表,時(shí)間正好是8時(shí)整;當(dāng)車到到達(dá)莆田時(shí),他又看了一下手表,時(shí)間是8時(shí)20分,他們從A地到莆田的平均速度是10m/s,是否違反交通規(guī)則?否(填“是”或“否”)

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12.手掌中托一小石塊,將它豎直向上拋出,設(shè)想如果手托石塊加速向上運(yùn)動(dòng)過程中,石塊所受到的所有外力從某一瞬時(shí)起同時(shí)消失,那么此后石塊的運(yùn)動(dòng)情況是(  )
A.立即做勻速直線運(yùn)動(dòng)并持續(xù)下去
B.先加速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,然后作勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.立即作減速運(yùn)動(dòng),最終又落回原來的位置
D.立即作減速運(yùn)動(dòng),最終靜止在很遠(yuǎn)的地方

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是皮球落地后彈跳過程中,每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片.A、B是同一高度的兩點(diǎn),則A點(diǎn)的重力勢(shì)能等于B點(diǎn)的重力勢(shì)能(大于/小于/等于);A點(diǎn)的機(jī)械能大于B點(diǎn)的機(jī)械能(大于/小于/等于);A點(diǎn)的速度大于B點(diǎn)的速度(大于/小于/等于).

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9.一支體溫計(jì)先測(cè)一個(gè)病人的體溫,測(cè)得結(jié)果是38.7℃,未經(jīng)下甩就去測(cè)另一正常人的體溫,如果室溫是30℃,則體溫計(jì)的示數(shù)是38.7℃.

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6.如圖所示,是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,通過酒精燈對(duì)水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
時(shí)間/min12345678910
水溫/℃92939495969798999999

(1)該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是(填序號(hào))②④①③(①燒杯;②酒精燈;③溫度計(jì);④鐵圈及石棉網(wǎng)).
(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖2中的圖a(選填“a”或“b”),水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為99℃.
(4)根據(jù)記錄在圖3中畫出水的沸騰圖象.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:水的質(zhì)量多.(寫一種原因)
(6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于水蒸氣在上升的過程中遇冷會(huì)液化成小水滴.和它的形成過程相同的是③(選填序號(hào)).(選擇:①冰 ②霜 ③霧 ④雪)
(7)另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖4中b、c所示,如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,繼續(xù)用猛火加熱,水的沸點(diǎn)會(huì)不變(選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”);B、C小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖1所示,撐桿運(yùn)動(dòng)員將桿壓彎,說明力可以改變物體的形狀;如圖2所示,磁體能讓運(yùn)動(dòng)小球改變它的運(yùn)動(dòng)方向,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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