設計兩種簡便易行的方法，辯別某一透鏡是凸透鏡還是凹透鏡？
（1）______；
（2）______．
答：方法一：陽光聚焦法：把透鏡正對太陽光，上下移動透鏡，能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透鏡，地面上有暗圈的是凹透鏡．
方法二：放大鏡法：透鏡放在課本的文字上，透鏡逐漸遠離課本上的字，能起放大作用的是凸透鏡，不能起到放大作用的是凹透鏡．
方法三：成實像的方法：在教室里，在窗戶和窗戶對面是墻之間，透鏡靠近墻，能在墻上成窗戶倒立的實像的是凸透鏡，不能成像的是凹透鏡．
故答案為：（1）把透鏡正對太陽光，上下移動透鏡，能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透鏡，地面上有暗圈的是凹透鏡；
（2）透鏡放在課本的文字上，透鏡逐漸遠離課本上的字，能起放大作用的是凸透鏡，不能起到放大作用的是凹透鏡．
練習冊系列答案
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（2005?佛山）如圖所示，從一個不能打開的盒子（內(nèi)有電池組等電路元件）上的兩個小孔中伸出一段細軟的長導線，試在不斷開該導線的情況下，設計兩種不同的方法判斷該導線中是否有電流，并根據(jù)你的設計填寫下表：
  所用器材 主要實驗步驟及判斷導線中是否有電流的方法
方法1    
方法2    

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科目：初中物理 來源： 題型：

設計兩種簡便易行的方法，辯別某一透鏡是凸透鏡還是凹透鏡？
（1）
把透鏡正對太陽光，上下移動透鏡，能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透鏡，地面上有暗圈的是凹透鏡
把透鏡正對太陽光，上下移動透鏡，能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透鏡，地面上有暗圈的是凹透鏡
；
（2）
透鏡放在課本的文字上，透鏡逐漸遠離課本上的字，能起放大作用的是凸透鏡，不能起到放大作用的是凹透鏡
透鏡放在課本的文字上，透鏡逐漸遠離課本上的字，能起放大作用的是凸透鏡，不能起到放大作用的是凹透鏡
．

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設計兩種簡便易行的方法，辯別某一透鏡是凸透鏡還是凹透鏡？
（1）______；
（2）______．

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設計兩種簡便易行的方法，辯別某一透鏡是凸透鏡還是凹透鏡？
（1）______；
（2）______．

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