20.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
130°30°
240°40°
350°50°
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),此時(shí),在紙板B上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
(2)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明無意中看到自己在平面鏡中的像,那么,鏡中的像是正立的虛像.(選填“正立”或“倒立”)

分析 (1)知道反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),為驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,可以將紙板沿法線方向向前或向后折.
(2)知道光路是可逆的,若沿反射光線的方向入射,則反射光線沿入射光線的方向射出.
(3)平面鏡成正立、等大的虛像.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,將紙板向前或向后折,是為了驗(yàn)證反射光線與入射光線在同一平面內(nèi),此時(shí)在紙板B上將不能看到反射光線.
(2)反射光路是可逆的,當(dāng)光貼著紙板B沿F0射到O點(diǎn),光將沿OE方向射出,說明光路時(shí)可逆的.
(3)平面鏡成正立、等大的虛像;因此小明看到自己在平面鏡中的像是正立的虛像.
故答案為:(1)不能;(2)OE;(3)正立.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究光的反射定律的內(nèi)容,同時(shí)考查了平面鏡成像的特點(diǎn),光路的可逆性等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.如圖甲所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖乙所示是探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( 。
A.甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能都始終保持不變
B.甲實(shí)驗(yàn)中小車在毛巾面上運(yùn)動(dòng)距離最短,因此在毛巾面上克服阻力做功最多
C.甲實(shí)驗(yàn)可以推理得出:若運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同

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11.鉛是一種密度較小的金屬,近年來科學(xué)家研制出更輕的鋁-泡沫鋁,某種泡沫鋁的密度只有0.18×103Kg/m3.把一塊質(zhì)量為36g的這種泡沫鋁浸沒在水中,放手后,它會(huì)上。ㄌ睢吧细 薄ⅰ跋鲁痢被颉皯腋 保;靜止時(shí),它受到的浮力是0.36N.

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8.如表是某一自行車愛好者的自行車的相關(guān)數(shù)據(jù).求:
           車架材料        碳纖維
     車架材料體積/cm3         2500
          車架質(zhì)量/kg       4.5
   整車質(zhì)量/kg      10
單輪接觸面積/cm2     4
(1)這輛自行車所受的重力大;
(2)若某路段阻力為總重力的0.02倍,質(zhì)量為60kg的王行騎行時(shí)自行車所受的阻力;
(3)碳纖維車架的密度.

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15.曉明提著重20N的籃子在水平地面上前進(jìn)10m,籃子高度始終不變,曉明拉力對(duì)籃子做功( 。
A.200JB.0JC.10JD.無法計(jì)算

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5.如圖所示是校園限速標(biāo)志,人能從不同方向看到標(biāo)志牌是因?yàn)楣庠跇?biāo)志牌上發(fā)生了漫(鏡面/漫)反射.按此限速規(guī)定,汽車在校園內(nèi)行駛50m至少需要36s.汽車加裝消聲器是在聲源處控制噪聲.

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12.如圖是2015年4月4日下午發(fā)生百年來持續(xù)時(shí)間最短的“紅月亮”月全食時(shí)所拍攝的照片.月全食形成的原因是(  )
A.光的色散B.光的反射C.光的直線傳播D.光的折射

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9.小紅實(shí)驗(yàn)小組在探究壓力作用的效果與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿凹陷的程度來比較壓力作用的效果;
(2)對(duì)比甲、丙兩圖,可以得出受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)對(duì)比甲、丁兩圖,小紅得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān).小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確(填“正確”或“不正確”),理由是:沒有控制受力面積相同時(shí);
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)找不到海綿,小紅說可以用課本來代替,小明認(rèn)為此方案不行,其原因是課本不易發(fā)生形變,使得實(shí)驗(yàn)效果不明顯;
(5)以下實(shí)驗(yàn)沒有采用此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的科學(xué)方法的是②.
①研究電流與電壓、電阻的關(guān)系;②研究晶體的熔化特點(diǎn);③將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng);④探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān).

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5.如圖所示的裝置中,拉力F=125N,在10s內(nèi)將重為200N的物體A勻速提升2m.則滑組的機(jī)械效率為80%,拉力F做功的功率為50W.

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