放大鏡就是一個________鏡．用放大鏡看書時，為了使書上的字放得更大些，應(yīng)將放大鏡離書________一些．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究回顧：
（1）如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的
振動
振動
產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明
液體
液體
可以傳播聲音．
（2）小明通過實驗探究了“光的反射定律”，實驗過程如下：
①所選實驗器材：
平面鏡
平面鏡
、
激光手電
激光手電
、
硬紙板
硬紙板
、
量角器
量角器
等．
②如圖甲進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，小明通過分析實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光在反射時，
反射角等于入射角
反射角等于入射角
．
實驗次數(shù)  1  2  3 4 5
入射角i（°） 20 40 45 60 70
反射角r（°） 20 40 45 60 70
③比較圖丙和圖丁，小明得出的結(jié)論是：
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
．
（3）如圖1，探究平面鏡成像特點時，常選用一塊
玻璃板
玻璃板
作平面鏡，將其豎立在鋪有白紙的桌面上．將一只點燃的蠟燭放在鏡前，另選一只相同的未點燃的蠟燭放在鏡后進行觀察．選用兩只相同的蠟燭是為了比較
像與物的大小
像與物的大小
．
（4）一個小組在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實驗，如圖2所示，當把蠟燭放在
c或d
c或d
點時，光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像，生活中的
投影儀
投影儀
就是利用這一原理制成的；把燭焰放在
e
e
點上，可以成正立、放大的虛像，生活中的
放大鏡
放大鏡
就是根據(jù)這一原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）由圖1可知，凸透鏡的焦距是
15
15
cm．實驗時，應(yīng)使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
_；這樣做的目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央
．
（2）如圖2所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的
c
c
 點上，此成像特點可應(yīng)用在
幻燈機或投影儀
幻燈機或投影儀
上．放在
a
a
點可以在光屏上看到一個倒立、縮小的像．放在d點時，光屏上
不能
不能
（能/不能）接受到像，此時成的是
正立
正立
、
放大的
放大的
、
虛
虛
像，要想看到這個像，眼睛應(yīng)從圖2中
甲
甲
的箭頭方向看，生活中的
放大鏡
放大鏡
鏡就是應(yīng)用了該規(guī)律．
（3）小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，如圖3所示，按（1）的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像．原因可能是（寫出一個原因即可）
物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
．
（4）通過實驗，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠，光屏上得到清晰的像越
小
小
（填“大”或“小”）．當把蠟燭向凸透鏡靠近時，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)
遠離
遠離
凸透鏡（填“靠近”或“遠離”），此時在光屏上已成清晰的像是
倒立
倒立
的（填“倒立”或“正立”）．如果沒有移動光屏使像清晰，則會影響
像距
像距
的測量．
（5）若在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰所成的像偏下，為了使燭焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)該向
下
下
（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)蠟燭的位置，或向
上
上
（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“研究凸透鏡成像”的實驗中：
（1）調(diào)節(jié)光具座上依次排列的蠟燭、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
，這樣做得目的是
使像成在光屏中央
使像成在光屏中央
．
（2）在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏，當點燃蠟燭后，無論怎樣調(diào)整它們之間的距離，都不能在光屏上得到清晰的像，原因是：
燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心不在同高度上
燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心不在同高度上

（3）當物距為20cm時，移動光屏可以在光屏上得到一個倒立、等大的實像，該凸透鏡的焦距是
10
10
cm．
（4）當物距為30cm時，移動光屏，可得到一個清晰的倒立、
縮小
縮小
的實像；在放大鏡、照相機和投影儀中，成像規(guī)律與此類似的是
照相機
照相機
．
（5）經(jīng)過調(diào)整后，光屏上已成一縮小清晰的像．要在光屏上成一放大清晰的像，則蠟燭到透鏡的距離應(yīng)
減小
減小
．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（6）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是
完整的像
完整的像
（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）．
（7）要想成放大的虛像，蠟燭到透鏡的距離應(yīng)
小于10cm
小于10cm
，生活中的
放大鏡
放大鏡
鏡就是這一成像特點的應(yīng)用．
（8）隨著探究活動的進行，蠟燭越燒越短，小明發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上所成的像
A
A

A、逐漸往上移  B、逐漸往下移  C、保持在光屏的中央  D、以上三種情況都有可能．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)馬鞍中學(xué)八年級（上）期末物理復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：解答題

在“研究凸透鏡成像”的實驗中：
（1）調(diào)節(jié)光具座上依次排列的蠟燭、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在    ，這樣做得目的是    ．
（2）在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏，當點燃蠟燭后，無論怎樣調(diào)整它們之間的距離，都不能在光屏上得到清晰的像，原因是：   
（3）當物距為20cm時，移動光屏可以在光屏上得到一個倒立、等大的實像，該凸透鏡的焦距是    cm．
（4）當物距為30cm時，移動光屏，可得到一個清晰的倒立、    的實像；在放大鏡、照相機和投影儀中，成像規(guī)律與此類似的是    ．
（5）經(jīng)過調(diào)整后，光屏上已成一縮小清晰的像．要在光屏上成一放大清晰的像，則蠟燭到透鏡的距離應(yīng)    ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（6）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是    （選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）．
（7）要想成放大的虛像，蠟燭到透鏡的距離應(yīng)    ，生活中的    鏡就是這一成像特點的應(yīng)用．
（8）隨著探究活動的進行，蠟燭越燒越短，小明發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上所成的像   
A、逐漸往上移  B、逐漸往下移  C、保持在光屏的中央  D、以上三種情況都有可能．

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