【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)組裝下列實(shí)驗(yàn)器材時(shí),其合理的先、后順序是________(填序號(hào)).
①溫度計(jì)②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈
(2)溫度計(jì)放置在水中的要求是________.
(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,實(shí)驗(yàn)觀察到第2分鐘水開(kāi)始沸騰.
請(qǐng)?jiān)谌鐖D方格紙上畫出水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象_________.
(4)分析圖象,可以得出的探究結(jié)論是________.
【答案】 ④②③① 溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒(méi)在水中,不能接觸容器底和壁 水沸騰時(shí)繼續(xù)吸收熱量,溫度保持不變
【解析】(1)因?yàn)橐镁凭珶敉庋婕訜,所以合理的順序是先放好酒精燈,由酒精燈外焰高度確定鐵圈和石棉網(wǎng)的位置,接著安放好裝水的燒杯,根據(jù)溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)在液體中,且不能接觸容器底或容器壁,最后安裝溫度計(jì)。因此合理的先后順序是④②③①。
(2)用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒(méi)在水中,不能接觸容器底和壁。
(3)用“描點(diǎn)法”畫出水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如下:
(4)分析圖象可知,水在第2min時(shí),溫度達(dá)到99℃,吸收熱量溫度不變。由此可得出水沸騰時(shí)繼續(xù)吸收熱量,溫度保持不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)先根據(jù)酒精燈及其火焰的位置,確定______(填“A”或“B”)的位置
(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖,則圖中______(填“①”或“②”)是沸騰前的情況.
(3)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下,在圖丙中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖像
時(shí)間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 93 | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水的沸點(diǎn)是_______℃.此時(shí),水面上方的氣壓_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(5)水沸騰后,停止對(duì)水加熱,水_________(填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,可知水沸騰的條件是_______________.
(6)如圖丁所示,給一定量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示(實(shí)線部分),若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是( )
A.a B.b C.c D.d
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的三幅圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn).則:
A圖小紙片能跳起來(lái)的原因是;
B圖探究的問(wèn)題是;
C圖的探究得到的結(jié)論是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年7月22日上午,五百年一遇的罕見(jiàn)日全食在天空上演,我國(guó)長(zhǎng)江流域12個(gè)省區(qū)市能見(jiàn)日全食,發(fā)生日全食時(shí),太陽(yáng)、地球、月球應(yīng)處在同一直線上,地球應(yīng)在圖中所示的__(A/B)。觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如下的三種簡(jiǎn)便方法.方法一:準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中觀察太陽(yáng)的像,如圖甲所示,這是利用了 _________成像原理;方法二:將手指展開(kāi),互相垂直疊放,如圖乙所示,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上觀察太陽(yáng)的像,這利用了_________成像原理;方法三:如圖丙所示,用啤酒瓶底觀看日食,啤酒瓶底可以________(“透過(guò)”或“吸收”)大部分色光,避免強(qiáng)光傷害眼睛.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】視力檢查時(shí)要求被測(cè)人與視力表間隔5m.在寬3m的房間內(nèi),小明借助一塊平面鏡檢查視力(如圖所示),則他應(yīng)坐在鏡前________m處,此時(shí)小明在平面鏡中的像與小明的距離為________m,為了看清平面鏡中視力表下面幾排字母的像,他向平面鏡走去.在他走向平面鏡的過(guò)程中,他在平面鏡中像的大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做功并使物體勢(shì)能增大的是( )
A.工人推車,車水平行駛
B.將箱子搬到桌上
C.舉起杠鈴不動(dòng)
D.滾動(dòng)中的足球
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【題目】小華用如圖所示的電路中“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)兩只電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.14A和0.10A,造成電流表數(shù)不同的原因可能是( )
A.導(dǎo)線有電阻
B.電流表的緣故
C.L1和L2的電阻不同
D.甲比乙更靠近電源正極
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于功和能的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( )
A.相同時(shí)間內(nèi),物體做功越多,功率越大
B.物體的機(jī)械能越多,物體的內(nèi)能就越多
C.在熱機(jī)的做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱,說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖1所示電路測(cè)量某電路元件盒中未知電阻Rx的阻值,已知未知電阻Rx的阻值不小于5Ω,電源由兩節(jié)干電池組成,除了開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓表(量程0﹣15V,0﹣3V),電流表(量程0﹣3A,0﹣0.6A),滑動(dòng)變阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值電阻R1和R2 .
(1)為完成此實(shí)驗(yàn),電壓表的量程應(yīng)選擇V,電流表的量程應(yīng)選擇A.
(2)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)是0.14A時(shí),電壓表的示數(shù)是2.1V,當(dāng)電流表的示數(shù)是0.2A時(shí),電壓表的示數(shù)是1.8V,電路元件盒中電源電壓是V,未知電阻Rx的阻值是Ω.
(3)小明的同學(xué)利用上述器材,還設(shè)計(jì)了測(cè)量未知電阻Rx的四種實(shí)驗(yàn)電路,其中無(wú)法測(cè)出未知電阻Rx的是 .
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